提质增趣践“双减”，多元评价促发展。为深入贯彻落实“双减”政策，探索“双减”政策下测评新样态，创新学生评价方式，促进学生全面发展、健康成长。儋州市群英学校于2023年2月15日--16日开展了一、二年级期末无纸笔测评活动。
为开展好此次无纸笔测试，学校精心筹划，结合实际及学科课程标准和教学要求，制定了一、二年级无纸笔测试实施方案，严密组织，通过创设情景，在游戏式、参与式、互动式的活动中，测评学生基础知识的掌握和素质技能的形成情况。测试融知识性趣味性、活动性于一体，孩子们面对这种形式新颖、内容丰富的测试，比以往的考试更加认真，而孩子们开心的笑脸上，也洋溢着对“无纸笔”测评的喜欢。
本次无纸笔测试学科为语文和数学，每一学科都设有相关知识板块，学生随机抽取测试内容。
语文测评
语文学科设置了“我会认字母”“我会认字词”“我会读文章”“我会背课文”“我会讲故事”等五个内容。
1.我会认字母
2.我会认字词
3.我会读文章
4.我会背课文
5.我会讲故事
语文学科根据学生所学内容，对识字、朗读、背诵、口语交际能力等进行了全面考察。测试形式独具匠心、别出心裁，遵循了低年级学生的学习认知规律，从识字到朗诵再到口语表达环节，孩子们畅游于语文天地间，在有趣的活动中提高了语文素养。
数学测评
数学学科设置了“我会算”“我会背”“我会用”等三个部分。
1.我会算
2.我会背
3.我会用
数学学科围绕数学思维、实践操作、口算、生活中的数学等方面，考察学生口算能力、数学思维、动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高学生的数理思维和语言表达能力，激发学生学习数学的兴趣。
无纸笔测试，给了同学们一个趣味性、学习性相结合的美好体验，将紧张的考场变成了“游乐场”，将枯燥的过程变成了有趣的游戏。孩子们兴致勃勃，毫不怯场，自信满满，笑容洋溢在一张张小脸上，让春日里的校园多了一份温暖，更多了一份生机。同时无纸笔测试也让教师对学生有了一个新的全方位的综合素质评价，开阔了老师们的思维，为今后的教学提供了创造性的思路和方向。
学校将以此次测评为契机，以测评引导教学改革，不断探究和完善多元化评价模式，推进“双减”落地见效，不断提升办学水平和教育质量，努力打造群众信得过的好学校，办人民满意的名学校。