为了深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，建立健全教学管理规程，强化教学管理，优化教学方式，提高教学水平，进而提高学生在校的学习效率。同时为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平。2月17日下午，亿利东方学校常青校区怀揣着期待的喜悦，迎来短暂而又意义深远的师徒结对大会。
首先，宋剑峰副校长宣读师徒结对名单，共有19对教师结成了帮扶对子。随后宣读师徒结对协议，师徒双方明确了职责和义务。
随后师徒双方郑重地签下了协议书。徒弟为师傅献上鲜花。
高赟老师作为徒弟代表，进⾏了发⾔。她首先表达了对学校、对师傅们的感激之情。其次表示青年教师会以饱满的热情投入到教育事业，虚心向师傅们学习，牢记师傅们的期盼，上好每一节课，带好每一个班，将为⼈师表、教书育⼈的职责传承下去，尽快成长为教育战线上的骨干力量。
师傅代表刘升波老师的发⾔道出了所有师傅的心里话：作为师傅首先要做到言传身教，领先垂范，严谨治学，严谨治教；其次要将自己的带班经验和教学阅历毫无保留地传给新老师，在与青年教师相互交流中互相切磋研究，取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。要求新老师要树立自己的职业目标，尽快成长为一名优秀的人民教师。
最后杜国文校长做了总结发言，杜校长要求老师们积极推进教学创新，构建新型的教学模式，改进和创新教学策略，灵活运用优质教学资源，组织学生进行拓展学习和深度学习，摒弃灌输式、机械式教学模式，注重启发式、体验式、互动式、探究式教学，全面实现课堂体质增效。同时对师徒提出了殷切希望：希望徒弟谦虚好学，认真落实协议中的相关要求和任务，去行动，去实践，切实规划好教育教学职业生涯，争取早日成为名师。师傅要有担当和使命感，敞开心门和班门，认真做好 “传、帮、带”工作。最后希望师徒教学相长、互帮互学、共同成长。
年轻是一种机会，年轻是一种压力，年轻是一种财富，年轻是一种责任，愿亿利东方学校常青校区的青年教师用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活！也相信师徒在此次携手前形的途中，会⼀起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。