2023年2月17日下午，以“同心聚力分析反思，携手共进高效复习”为主题的乌鲁木齐地区2023年高三年级生物学第一次质量监测结果反馈及试题分析活动，在乌鲁木齐市第五十四中学会议厅召开。
此次活动面向全市高中生物教师，前来现场参会的老师达百余人，同时还有百余位老师通过钉钉群直播线上参加会议。本次活动力求与老师们共同研讨分析质量监测结果达到深度剖析学情，促进科学备考的目的。
会议第一项，由乌鲁木齐市第五十四中学教研室张瑾主任致辞，欢迎全市教师来到我校交流指导工作，此次活动在我校举办，既是对我校近年来教学工作的肯定，也对我校更好更快发展起到指导促进作用。
会议第二项，市教研中心生物教研室教研员甘甜老师，对乌鲁木齐市高三生物学第一次质量监测结果进行反馈和分析，从试卷命题思路、监测结果分析和复习导向三个方面对试题进行分析及提出了后期复习导向和备考建议。
本次试卷的命题思路是：发挥立德树人核心功能，结合与生物学相关的优秀传统文化、我国生物学领域研究成果、体育健康和环境保护等主题素材，体现了传承和了解优秀中华传统文化、形成中华民族自豪感、促进健康生活、形成生态文明观念等价值观。试题围绕学生真实的生活学习实践、生态环境、科学实验和探究、生命科学等真实情境为考察载体，以必备知识为考察内容，聚焦考察学生理解能力、科学探究能力、语言表达能力和创新能力等学科关键能力。甘甜老师还从考试成绩具体数据细致分析了在本次考试中暴露出的薄弱知识点，着重从难度、区分度和错答率高的选项进行不同角度的分析，为后期的复习指明方向。
会议第三项，由九位来自乌市各个学校的优秀教师分别对本次试卷各个题目进行深度剖析。各位老师以试题为切入点，分别进行试题分析、阅卷情况分析并提出有实操性的备考建议。注重创设有效的问题情境，强调对学生实践能力的考查，突出生物学知识的理解和运用，出题角度新颖。并指出在阅卷工作中发现的学生易错点，和存在少答、漏答等问题。在今后的备考中，建议由“简单重复”转向“温故知新”，以达到拓展知识，深化理解，提升能力的目的。建议大家关注新老教材中新增、更替内容，在备考中巧用教材目录，构建知识网络，结合情境设问，培养学生能力，平时考试中对原创题多加练习，开拓眼界，锻炼能力，从中感受答题规律。
活动最后，教研员甘甜老师进行了总结发言，本次试题分析活动促进了各校教师之间的相互学习和交流，从如何找准复习方向，如何实施薄弱知识点的复习，如何突破考试中暴露出的教学难点，如何指导学生规范答题等方面进行了交流，让在座的每位老师都获益匪浅。并对进行分享的老师和第五十四中学的大力支持表示由衷的感谢。参会老师们对我校的校园环境建设和学生面貌，教师团队协作等都给予了很高评价。
2023年，新学期新起点，努力优化建构大单元课堂教学，提升教师综合素质，落实立德树人的根本任务，我们一直在路上……
乌市第五十四中学 教研室供稿