敦煌市幼儿园家长落地学校家教艺术之《用“渐隐法”帮助孩子独立》

徐光明
创建于2023-02-19
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学习内容:《 孩子内心的恐惧怎么疏导 》

学习时间:2023年2月13日-19日

参加人员:第七组家长

美篇编辑:徐希瀚家长

审核人:倪老师、王语萱家长

“妈妈,妈妈,你不要走。

“妈妈,你第一个来接我。”

“我不上幼儿园,我要找妈妈。”

每年到了新生入园的时候,幼儿园里便热闹非凡。有孩子的叫声、哭喊声、还有老师哄孩子的声音。孩子因为换了一个新的环境,不愿上幼儿园,会一直抱着父母的大腿大声哭。

好不容易把孩子哄进来后,孩子依然会哭哭闹闹,想要回家。有的孩子会边哭边往外跑;有的孩子会躺在地上哭着不肯起来;还有的孩子会抹着眼泪要老师带他去找妈妈。

    有的孩子哭一下,马上就会和别的小朋友玩到一块。也有的孩子会哭几个月。

    分离焦虑产生于婴儿时期。当孩子与父母分离后,会出现警觉表现、恐惧、痛苦、担心、愤怒等情绪。有的父母是偷偷离开孩子的,父母突然消失了会让孩子不知所措。还有的父母长时间没有来,孩子不知道父母什么时候会来。见不到父母,很多孩子的第一反应就是哭。有的孩子会向他人求助,要身边的人去带他找妈妈。


    父母在平常就要给孩子创造一个让他习惯于其他人的环境。如果孩子与其他人接触得很少,孩子总是要你陪着,孩子就永远不愿离开你。

给妈妈的建议:

1.这位妈妈在开始的时候可以陪在孩子身边,看着孩子玩一会。鼓励孩子和其他小朋友一起玩。在保证孩子安全的情况下,可以和朋友在旁边走动一会,离开孩子一小会儿。让孩子逐渐知道,你不会一直陪着孩子,会偶尔离开一下。但是,孩子能看到你,你依然在孩子身边。

2.在离开孩子之前,要告诉孩子妈妈准备去哪里、会待多久,让孩子心里有个底,然后再离开孩子。比如,告诉孩子:妈妈就在旁边的服装店看2分钟,2分钟后就来。

3.认可孩子的感受。当孩子瘪着嘴不想要你离开时,妈妈可以告诉孩子:“我知道你会有点害怕,不过,没有关系。我们都会接触陌生的环境和陌生的人。慢慢你就会习惯了。”

    孩子希望妈妈一直陪着,甚至不愿上幼儿园,父母可以与孩子这样沟通:

    “宝贝,我知道你现在还不想上幼儿园,不过,妈妈要工作,我会尽早去接你回家。”

    “宝贝,妈妈现在要去上班了,幼儿园里的老师也会象妈妈一样喜欢你的,有事情可以跟老师说。”

    “宝贝,幼儿园里发生了什么有趣的事吗?你愿意告诉我吗?”

    “宝贝,你认识了新的小朋友吗?你们在一起玩了什么游戏?”

    “宝贝,幼儿园里有什么玩具?你最喜欢玩什么?”

    父母可以引导孩子聊一聊幼儿园里发生的开心的事情。这些开心的事会让孩子减少一些焦虑。孩子会慢慢发现,原来幼儿园里有这么多小伙伴可以陪他玩,老师还会和小朋友做游戏,可有趣了。

    父母的语言就像是指针,你指向什么,孩子就会看到什么。当你启发孩子去注意到幼儿园快乐、美好的集体生活时,孩子就会爱上幼儿园,而不那么焦虑了。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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