《尝试一天不“看着”孩子》告诉我们，当不“看着”孩子后，试着用心去体察，总能发现孩子一件件让人觉得挺好的小事。把父母的肯定、认同传递给孩子，并把这些小事当成一个扭转亲子关系紧张态度的契机。同时也让孩子看到父母勤奋地做自己份内的事，对孩子而言就是最好的示范，比你说一千遍“好好写作业”都管用。
态度有两个意思，一是人的举止神情，二是对事情的看法和采取的行动。说一个人说话态度不好时，指第一个意思，就是他的语气、神态让人不舒服。说一个人的工作态度不好、学习态度不好，需要端正态度时，指第二个意思，就是他对工作、学习的看法和行为不够好。这个意思才是真正的“态度”它比“举止神情”深层的多，也复杂的多。
说起孩子的态度，父母经常犯三个错误。
1 、父母误以为学习态度的改变，像换个笑脸、改变一下说话语气一样简单。实际上并非如此，学习态度不佳的孩子需要改变的是他对学习的看法和行动，而这个改变，比你想象的复杂一百倍。
2、孩子“不能认真听课”父母就误认为孩子“不认真”是态度问题，实际上，它是能力问题。
3、孩子“不好好写作业”，父母误认为“不好好写”也是态度问题。实际上，它是技术问题。
当明白了态度的真正含义，就不会再跟孩子的学习态度较劲，《别跟孩子的态度较劲》告诉我们当发现孩子的学习情况不那么让人满意时，也淡定从容的处理。
成绩表的原因很多，一次考试成绩也不代表什么。一个巴掌就能帮助孩子提升成绩吗？显然不会，只会在孩子的心里留下难以磨灭的伤痕，传递给孩子一个错误的处理问题的方法。
想要真正帮助到孩子，家长可以这样做。
表达对孩子的爱与关心，只有真正无条件的爱，才能给孩子足够的力量，让孩子有能力与人生用的风雨抗衡。
温柔的看着孩子的眼睛对他说：“这次没考好，爸爸知道你很难过，没关系，一两次没考好，不能说明什么，成绩也不能代表一切，爸爸依然很爱你，依然对你充满信心，你愿意提高成绩吗？需要爸爸帮你做什么吗”
家长正确的面对孩子的学业成绩，关心孩子，表达对孩子的爱，引导孩子正确的面对成绩，并给孩子提供必要的帮助。这样同孩子交流孩子的内心将会更加温暖而有力量，自然就会向着更好的方向去努力了。
《把目标定得低一点更好》，和孩子订立一个目标，和孩子意思努力，分别达成。
孩子成长的路上没有别人，孩子是否在成长，只能跟自己比。孩子要做的就是朝着未来的方向前进，每一次进步都有父母的陪伴、鼓励和欣赏。
《不看差距，只看成长》当父母不看差距，只看成长时就能淡定的面对孩子遇到的任何问题，也就坦然、真诚的看到孩子遇到的任何问题，也就坦然、真诚的看到孩子的成长。孩子接受到父母的赞许、肯定的信息，也会认为自己是一个一直在进步的孩子，他的成长就越来越快乐、越来越好。不需要看别人，只要尽我所能、做好自己就好。这会让你和孩子都甩掉“差距”这个沉重包袱，
轻松前行。
学校：敦煌市第一幼儿园
班级：大二班
审核：杨老师
编辑：杨喻璇妈妈