为进一步加强学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高学生的心理素质，根据学校工作计划，我校于2月13日-2月17日开展了以“嘴角上扬，一路鲜花为你绽放”为主题的系列心理健康教育主题活动。
一、观看一场心理健康教育专题片
各年级各班根据自己本班的特色和需求，选择性地 观看心理健康教育专题片，例如：《朋友》、《积极心态迎开学》、《坚持到底就是胜利》、《构筑心理防线》、《生命与成长》等，这些专题片分别从人际交往、积极心态的形成，增强心理防御韧性等方面向学生宣传普及心理健康知识，增强心理健康意识，让学生形成健康的心理品质，为新学期的学习和生活提供有益指导。
二、召开一场心理健康教育主题班会
高一高二年级利用班会的时间，在全年级召开了心理健康教育主题班会，主题班会形式多样，有的班利用PPT直观呈现了丰富有趣的内容，有的班采用师生讨论的方式，有的班采用演讲的形式。心理健康教育主题班会的召开，活跃了班会气氛，增进了师生感情，锻炼了学生的口才。同时，主题班会围绕着心理健康教育的内容，解答了一些心理困惑，解决了一些心理烦恼，缓解了学生心理压力，提高了同学们应对心理问题的能力。
三、开展一场心理辅导专题讲座
为了让学生在开学之初较快地进入学习状态，心理辅导中心的陈老师针对高一高二学生心理发展特点，分别开展了《调节你的情绪》和《走向成功 走向未来》心理专题讲座。高一的《调节你的情绪》讲座，陈老师向同学们讲述了引起情绪的变化的原因和调节好自我的情绪的方法，引导同学们形成积极评价和积极情绪，做情绪的主人。高二的《走向成功 走向未来》讲座，陈老师教育学生认识到确认人生目标的重要性，并教给同学们合理的确立人生目标的方法，如何根据目标制定计划，指导行动，启发学生在行动过程中，持有何种心态才能最终走向成功等。陈老师专业的心理知识，提高了学生的心理健康知识素养，拓宽了学生的眼界，增强了应对生活和学习问题的心理技巧。
四、绘制了一期心理健康专题黑板报
利用心理健康周的契机，高一高二的学生自发地在班上绘制一期心理健康专题黑板报。通过绘制心理健康黑板报，激发了同学们学习心理健康知识的主动性，心理健康知识潜移默化地深入学生的心理，为心理健康教育营造了良好的班级氛围。
五、征集了一批心理健康教育优秀案例
案例是教师在实际情境中针对个体的课堂生活和教育实践进行研究和反思，案例研究有助于促进教师的内隐知识和实践智慧的形成,有助于促进教师提升专业水平和形成个人化教育理论。 为提升心理健康教育队伍的专业素质，我校征集了一批心理健康教育优秀案例。 这学优秀案例将高中新教材与心理健康教育特点结合起来，打破学科本位，加强学科渗透，大力推进心理教育，提高学生心理素质。
南城一中心理健康教育活动在全校师生中营造关注心理健康话题、了解心理健康知识、重视心理健康问题的氛围，同时也充分调动和发挥了学生在校园心理健康教育中的主动性，鼓励学生在各类活动中能更加全面准确的认识自己、评价自我，更积极友善的悦纳自我，从而遇见更好的自己，相信，嘴角上扬，一路鲜花为你绽放！