“翰墨飘香润校园，传承书法展风采”中小学专兼职书法教师的培训会

      洛浦县第三中学李俊刚首先对书法教室对书法课的重要作用进行了阐述，先后从书法教室的桌椅陈设、毛毡、笔墨纸砚等的选用最后书法书写氛围的营造进行了讲解。

     针对如何上好书法课，李老师首先从中学书法老师现状出发，随后对如何加快书法教师专业发展给出了多种途径、方法，最后就开展书法课的步骤，从学生坐姿、握笔姿势、运笔、行笔方法以及洗笔、学具保护等方面都进行了讲解。

       山普鲁镇小学杨亚林老师从《教育部关于中小学开展书法教育的意见》、教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》及小学语文课程标准相结合，浅谈了书法在中小学开设的重要意义；又从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，阐述了书法散发着艺术的魅力；重点对如何打造书法教室、讲好一节书法课展开深入的阐述。

      上课的教师们听得特别认真，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性，练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。杭桂镇小学的安宏广教师现场的书法作品还得到了大家的赞许。

       培训结束后大家跟随魏老师参观了第四小学楼道的转角图书及师生阅览室，学校为促进每名师生都能有充分的读书时间，为教师和班级都办理读书卡，工作日时间全天开放，随时方便师生借阅，学校的常规读书活动，成为每学期学校活动的重要日程。学校还开展了“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等活动，让读书深深的映在了师生的心中，与日常生活紧密相连。

      书法展现在人们面前的首先是书者的人文修养、道德追求和精神气度，其次才表现出技巧。书法特别强调书品与人品的统一，“苟非其人，虽工不贵”(苏轼)；“高韵深情，坚质浩气，缺一不可为书”(刘熙载)。洛浦县第四小学的书法师生的书法作品让参观的教师们赞不绝口！

      书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。