不负春光，勤耕不辍。为了给新学期掌好舵、扬好帆，让教师们更好地开展教学工作，奋力谱写学校教学高质量发展的新篇章，济宁市运河实验小学开展了一系列教学培训活动。
2月4日，学校召开了教育教学专题会议，传达了本学期的教研计划，学习新课标、践行大单元教学的任务。要求老师们以提升教学质量为目标，优化课堂教学模式，尽快将大单元教学思想从纸上设计落实到到课堂教学中。
教无涯，研不止，学校各教研组分学科研讨了寒假中教师设计的基于大单元的教学案例。各学科老师们针对自己学科的案例深入探讨，大家各抒己见，思想的碰撞，语言的交流，迸发出智慧的火花，将设计的这一期大单元教学案例纳入课堂实施计划中，为后续的听评课活动做足准备。
开学第二周，学校针对新课标对教师进行了分批培训。培训中，老师们认真倾听和学习，认真做记录，会后进行讨论、交流分享，收获颇丰。这次培训不仅帮助教师准确理解把握新修订的义务教育课程标准的新理念、新要求，也提升了教师的专业能力和核心素养，
教，然后知困；学，然后知不足也。为了有效提高学校教育教学质量，提升教师教育教学水平，学校开展了本学期第一轮听评课活动，授课老师将自己领悟到的大单元教学理念融入到课堂中，精心准备，认真上课，展示了各自的教学风采。老师们深入课堂，积极参与听课、评课活动。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力。每节课后，学校领导和听课老师都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，同时提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。运河实小教研团队将会持续研究、不断实践，通过“大单元教学设计”与勤于课堂反思，探索在课堂教学中“提质增效”之策，努力做好学科建设，促进学校教育教学的高质量发展。
图片：各教研组
撰稿：白瑞霞
审核：杜娟 吴鸿哲