“问渠那得清如许，为有源头活水来”。为了进一步推进新课标下的课堂教学改革， 更新教育教学理念，全面提升教育教学质量，促进教师专业化成长，9月30日秀英区教研员陈银利、李珍、吴秋华，以及我校责任督学吴丽文老师一行4人来我校开展了扎实有效的听评课调研工作。
此次调研活动涵盖语文、英语、音乐3门学科，分别通过课堂听课、交流指导两个环节进行。授课教师都很珍惜这次难得的学习机会，精心准备，认真上课。
9月30日上午，区教研员与我校责任督学一行四人莅临我校听家常课。
我校分别安排了语文、英语、音乐各两节课。
语文
教研员陈银利、责任督学吴丽文在我校教导处主任韦小丽的陪同下分别听了六年级（1）班张娇老师与二年级（1）班陈妹玉老师的课。
张娇老师执教部编版六年级上册第四单元课文《桥》，课堂上的她仪态大方，亲切自然，课堂气氛非常活跃。课中及时穿插练习，达到巩固与考察学生听课情况的目的，展示出了扎实的常规课堂。
陈妹玉老师执教部编版二年级上册第二单元课文《四季之美》，课堂上的她教态自然，声音甜美，讲课时认真投入，条理性强，还能够利用好课堂学习单，让学生充分参与课堂。
英语
教研员李珍在我校校长林山、教导处副主任许振男以及我校英语组老师们的陪同下分别听了六年级（1）班王金铃老师与三年级（4）班吴维余老师的课。
王金铃老师执教六年级上册Module3 Unit2，她的课堂特点鲜明，方法独特，学生在课堂上也十分活跃。
吴维余老师执教三年级上册Module3 Unit1，课上的她亲切自然，善于利用肢体语言与评价，让课堂气氛活跃，学生乐在其中。
音乐
教研员吴秋华在我校副校长邓春燕的陪同下分别听了李发晶老师与樊一萌老师的课。
李发晶老师执教三年级《爱唱歌的小杜鹃》一课，课堂上她不仅讲解了乐理知识还利用键盘带领学生学唱歌曲，除此以外，她还利用了“杯子舞”调动学生的积极性。
樊一萌老师执教二年级，身为新教师的她充满了朝气，在课堂上与学生积极互动，利用肢体语言带着学生一起唱歌，学生们都乐在其中。
课后，各科组的老师们也分别与教研员进行了评课议课活动。
语文组
陈教研员和吴督学在课后与张娇老师和陈妹玉老师进行了深入地探讨，首先两位分别肯定了我校孩子有文明、讲礼貌，课堂纪律好等方面，其次针对本节课以及今后的教学方向并结合新课标，提出了以下几点建议：
1.低年级识字课的重点除了“识字”、“写字”，还需要注重朗读。
2.在课堂上可以将随文识字和集中识字相结合。
其中，在写字的指导中要关注“结构站位”、“笔顺”、“关键笔画”。
3.朗读教学中使用的音频需要为纯音频。
4.阅读课文必须要有从“整体——部分——整体”的过程。教学过程中需要注重培养学生的整体感知及概括能力。
5.高段教师应多关注课后练习。
英语组
李教研员在课后与林校以及英语组的老师们进行了深入地探讨，针对本节课以及今后的教学方向并结合新课标，提出了以下几点建议：
1.三四年级英语教学必须重视语音、语感、学习习惯以及书写。
2.新授课时，课堂上需要多操练单词。
3.课堂用语简练，少用中文解释。
4.课堂中可以多做一些游戏与指令。
5.低段教学应多利用歌曲。
音乐组
吴教研员在课后与李发晶老师以及樊一萌老师也进行了深入地探讨，针对本节课以及今后的教学方向并结合新课标，提出了以下几点建议：
1.仔细研读新课标，掌握课标方向。
2.课堂上对学生的课堂评价尤为重要，多评价、多种方式评价可以激发学生的兴趣。
3.唱歌课要把重点放在教唱注意孩子的唱歌位置、音准和方法，老师的示范很重要要保护好孩子的嗓子。
4.拓展环节可以适当不能过多。
5.注意教态，可以更活泼。
通过本次常规课堂地调研，各教研员都对我校给予了肯定，赞扬了老师们的教研精神，肯定了我校近年来的进步。
教师的专业成长不是一朝一夕就能成功的，“要想功夫深，铁杵磨成针”，我们还需要在实践中不断探索，不断总结，为秀华的孩子们保驾护航。
图片：全体教师
编辑：张仁璇
审核：许振男