生物“模”力，始于指尖——聊城文轩教育集团柳园路校区初一生物特色作业展示

　　为进一步贯彻执行《义务教育生物学课程标准》中的学业要求，发展初中学生生物学知识应用能力和生物学核心素养，培养学生的建模思维，提高动手、创新能力，聊城文轩初级中学给初一年级的学生们布置了趣味横生的生物寒假作业。

　　寒假期间，学生们利用生活中常见的材料如太空泥、彩色卡纸、泡沫、塑料瓶等，进行深度学习，将生物学中原始的、抽象的学习内容通过自己的理解和创作将其直观化、形象化。还有许多同学们亲自验证了课本当中甚至课本以外的生物学经典实验，深化了孩子们对于实验的深层理解，在实验过程中也感受到科学家们设计实验的严谨态度，甚至有些同学联动了物理学科和化学学科的一些内容，做了一些十分有趣的科学小实验，充分体现了学科育人的重要作用。

　　接下来，就让我们欣赏一下同学们的佳作，并跟随这些小科学家的脚步去重温经典实验，感受生物科学的魅力吧！

在家里提取自己的DNA。 

实验材料用具： 准备好自己的唾液，一个玻璃杯，洗涤剂（洗衣粉洗洁精均可），食用盐，果汁（酸性），预冷的酒精（60%以上），一根吸管，一根牙签。 

实验过程： 1、在玻璃杯里吐入唾液，放几滴洗涤剂，倒入一些果汁，撒入一点盐，摇晃均匀（这时细胞已经破裂成碎片）。 2、把预冷的酒精沿着吸管慢慢加入以上的混合物中（DNA是不溶于酒精的，酒精是将DNA与蛋白分离的关键，该步骤需要轻柔一些） 实验现象： 在加入的过程中，你发现会有一团粘稠物（或类似絮状物）形成，那就是你的专属DNA，用牙签挑起来围观吧。

　　特色作业异彩纷呈，极大地丰富了学生们的“宅家”学习生活，让学生的核心素养发展落在了实处。学生在动手中感受到了模型建构在生物学中的魅力，培养了不断钻研、追求极致的科学精神以及尊重事实和证据的科学思维。寓教于乐，融学于趣，科技求真，让我们期待生物学科与科学实践的下次相遇，希望同学们能保持热情，在生物学知识的海洋中奋勇前进！