朗读浸润童年——平城区十八校“朗读测评”一年级篇
读书有三到，谓心到，眼到，口到。 ——朱熹
朗读是语言艺术，也是学生必备的一种技能；让朗读成为孩子们学习生活的一种习惯，一个爱好。为了学子们通过朗读语文课本中的经典篇目，提升语言文字素养。在2月17日下午平城区十八校特别举行了“朗读测评”展示活动，本次活动校领导极为重视，任校长及其他校领导参与其中，和孩子们在朗朗书声中畅游，享受着朗读给我们带来的听觉盛宴。
集美貌与智慧于一身的老师们，用什么丰富多彩的形式将朗读完美呈现？为保证活动公开，公平，公正，设置了详细的评分规则。
奇思妙想来抽签
集体朗读
一张张稚嫩的小脸，丰富的面部表情，小学子用最动听的声音，朗读最有魅力的文字。
01:03
01:00
00:23
00:55
01:57
00:22
02:04
小组比拼
团队意识增强，争先恐后得第一，培养了孩子们的集体荣誉感。
00:31
00:21
个人诵读
童真童趣，成长的声音。
00:14
00:36
00:33
测评组一起认真聆听孩子们的朗读，并随时记录。
时间很短，短到转瞬即逝；时间很长，值得我们久久去回味。童年是一首诗，每一次的成长都是一次难忘的回忆，活动结束了，我们更期待下一次与朗读的美好相遇。
图 文: 马云霞 张 磊
审 核: 田 华 王天霞