为精准了解我旗民族语言授课学校三科国家统编教材教学及管理现状，梳理存在问题，听取意见建议，谋求解决策略，2023年2月15日—17日科右前旗教师发展中心成立专项调研组，深入我旗民族语言授课学校，就三科国家统编教材实施情况开展调研指导。
科右前旗教育局党组成员、副局长王天龙，教师发展中心主任杨金辉带领专项调研组一行10人，先后深入大石寨学校、第一小学、乌兰毛都中学、乌兰毛都小学、察尔森中学、察尔森小学等6所学校，重点对“使用国家统编教材中课程实施、队伍建设、教师培训、校本教研等方面的保障、实施情况，教材使用中存在的困难和需求情况进行深入了解。
学科研训员对毕业班“三科”进行了听课评课。在随后的座谈交流中，研训员依据课堂把握、学生反馈效果对授课教师的教学设计和实施进行分析点评，并从国家统编教材的使用、目标设计、思维理念及专业素养方面给教师提出了中肯建议。
学校校长、业务校长、教务主任、教务副主任、“三科”教研组长及讲课教师参加了座谈调研。座谈会上，学校负责人结合调研内容对三科国家统编教材的落实情况进行了详细汇报，结合学校在推进国家统编教材落实过程中凸显的困境剖析了原因，对自己改进工作的措施进行了分享，并向教师发展中心提出“统筹安排与通用语言授课学校结对教研、开展毕业年级复习策略指导”等需求和建议。
教师发展中心主任杨金辉对交流中各校提出的困惑及时作了回应。对6所学校在谋大局、破难点工作中的主动作为和扎实行动高度赞赏。她强调，各学校对三科国家统编教材的推进有自己的深入思考、明确思路和具体办法。调研组十分欣喜地看到了学生在课堂上的显著变化，“三科”教师课堂驾驭能力进步很大，干部队伍的专业素质提高很快，管理团队有魄力，教师队伍有活力，学生学习有动力。杨金辉表示，教师发展中心将以此次调研为契机，梳理各校的需求和意见，在深入分析研讨的基础上，抓实导向工作，着力在完善教师培训课程、开展联合教研活动、拓展服务功能方面下功夫，履行好教师发展中心工作职责，努力提供更加专业、更加优质、更加精准的研训服务，从根本上助力学校解决遇到的问题。
科右前旗教育局党组成员、副局长王天龙在强调讲话中指出，推进国家教材建设是国家事权，体现国家意志，统编统审统用三科教材是党中央的重大决策部署，推行使用国家统编教材工作是铸牢中华民族共同体意识的固本工程。目前，我旗此项工作已进入平稳发展状态，但仍面临着新的考验和挑战。针对下一步工作开展，王天龙提出两点要求：一是坚持从政治上看、从政治上办，推深做细政策解读，增强责任感和使命感，坚定不移做好统编教材推进工作；二是教师发展中心要发挥好研究、指导、引领、服务作用，带领全旗民族语言授课学校，抓好“教学教研”主责主业，想方设法提高教育教学质量。
本次调研指导深入了解了民族语言授课中小学使用国家统编教材的教学情况，及时掌握了工作推进中亟需解决的问题和困难，为下一步谋划精准措施，提升我旗统编教材教学工作质量奠定了坚实基础。