课程标准是教学工作的导航标。为切实提高我校小学英语组教师的专业素养，把握学科教学特点，使新课标理念根植于教师心中，2月17日，南旺小学英语组开展了英语新标准学习活动。 我校全体英语教师集中学习，看讲座、记笔记、共研讨。
王老师带我们重温了《2022英语新课程标准》，她对学生思维品质的培养有了更高的要求，并指出了在英语教学中教师要注重培养学生逻辑性、批判性、创新性的多元思维能力。王老师还提供了优秀教师的教学案例，通过欣赏这些课例，我们对如何培养学生的语言能力、文化意识、学习能力和思维品质有了更深层次的认识。
课程内容与核心素养的关联
鲜明的育人导向
老师们基于对新课标初步研读，在本次教研活动上做了进一步的学习。同时英语教研员徐晓倩老师鼓励老师们站在巨人肩膀上，在学习了程晓堂教授和梅德明教授关于英语新课标解读的两场讲座后，对新课标的“新增部分”和“变化部分”做新旧对比和要点梳理，找到发展趋势，思考推进课堂教学的有效策略，把握新课标的亮点，找准课程改革和发展的方向。
接下来尹老师给我们带来了一节生动形象的英语课堂《Zhangpeng's living room》。我们听后受益匪浅。李静老师现场连线跟老师们共同分享学习心得，交流经验，氛围浓厚。
英语教研员徐晓倩老师基于这次新课标学习，结合英语组的校本教研和教学工作做了讲话。要求老师们要注重学生学习习惯的培养和基础知识的过关，并培养学生持续的英语学习兴趣，同时建议英语组加强交流与学习，促进我校英语团队教师业务能力的提升。
此次新课标学习活动，让英语组老师对新课标有了进一步的认识，为接下来的教学实践打下了基础。我校小英老师们将继续深入学习，躬身实践，将新课标落实到教育教学中，在新课标的引领下继续扬帆远航。