夕望春风至，还经闰月迟。梅花丈人行，柳色少年时！年味仍浓郁的二月，已是春风送暖。为确保春季新学期各项工作有序开展和提升学校教育教学品质，提高教研实效，我校初中部开学初开展系列会议部署及培训活动。
初中部开学教学工作布署
2月8日，我校初中部召开了全体教师教学工作会。课程开发及教学质量监控中心敬格玲主任从本学期教学教研工作计划的解读、初中部奖教方案的解读、学期初常规工作的开展三个方面安排部署本学期教学教研具体工作。
首先，敬主任以“减负提质，突破创新”为关键词，提出教学常规管理制度化考核、高效课堂研究探讨成果化、校本特色课程建设创新化的管理目标；提出集体备课研讨活动规范化、学科导学案校本教材优质化、以生为本“小组合作学习模式”常态化的教研目标；提出学校教学成绩提升的阶段目标，同时敬主任详细解读了具体实施措施和要求。从学校实际出发，清晰科学工作目标与要求为新学期的工作指明方向。切合学校实际的为新学期的工作指明方向。
其次，敬主任对初中部奖教方案作出详细解读，以充分调动教师工作积极性，通过以奖促教，彰显教师专业特色，打造优秀教师团队，促进学校教学质量不断提升。
最后，敬主任对学期初教学教研工作进行细致有序的安排，确保新学期开学工作顺利进行。
接下来，张督学就本学期在教育教学方面应着重落实的几个问题做如下发言：
一，发挥导学的最大功效：
以课标为核，以教材为本，让导学成为教与学最有机的绿色纽带。
1、＂导学”包含两个的内容。是“导”，教师要于“主导”地位，即创设情境、明确任务；引导学生进入学习，探究，互补互评，而教师要相机而动，对学习个体或小组适时点拨；合理评价、情感推动。
2、是“学”，其中包括扫除显性障碍和找出疑难问题，也包括对教学内容要点的梳理和重点标的明确。应当注意的是：这教师的“导”是为学学服务的，学的“学”是在教师的指导下进的，
二者相互配合，有相辅相成，有机生成，直到实现教学的高效。
二，深化学生素养，继续提升＂互助合作小组活动＂为主体的多元化课堂教学。
1、选准、选精适合小组合作学习的内容
2、组建健全的合作小组
3、注重合作的有效性
不只有形式，更要有必须落实的内容， 不只是表层的认知，更有纵横与深度的拓展与创造。教师应做小组合作学习的观察者、参与者和引导者者注意每个小组的活动，参与到学生的学习活动中去，了解情况，适当点拨，引导学生进行有效的交流，对学生的学习成果做到心中有数。
4、重视学生的交流评价，教师应适当小结，激发与挖掘学生的创新热情，提高学生自发自觉的探究能力！
三，探究最具实效性的作业批改形式把握五个原则
1、是要体现育人本质。
2、是要遵循学生成长规律。
3、要发挥与学生的交流作用。
4、要促进学生能力的养成。
5、作业评价与反思要做到五个为主
第一是以鼓励为主。教师要尊重学生劳动成果，保护学生学习的积极性。同时，教师还要善于在学生作业中发现进步，给予及时表扬，或在课堂，或在评语中体现。
第二是以发现问题为主。教师既要落实作业全批全改，更要认真地分析错误的原因，及时跟进指导，发挥作业的诊断与改进功能。
第三是以过程性评价为主。教师既要关注作业的结果，更要关注作业的过程与习惯。这一点在综合性的作业中体现更为明显，也许实验的最终结果是失败的，但是在这个过程中教师要看到学生建构知识、运用知识解决问题的能力，从而给予合适评价。
第四是以课程标准为主。作业设计应基于课程标准，关注学生学科核心素养，体现课程性质，要建立教学——作业——评价一致的评价体系。
第五是作业反思以提升效果为主。要允许学生多提建议，不断修正作业设计，提供相应的作业套餐，让学生可以有选择性地去完成，满足不同层次的学生的需求。
初中部年级教学管理工作部署
2月9日，初中部张照香督学组织召开了教学管理工作会议，部署安排本学期教学部门和各年级教学工作的开展。张督学对各年级上学期教学工作开展情况做了总结和评价，肯定了年级工作中的成绩和亮点，同时也从整体统筹、关注细节、强化落实等多个方面对年级教学管理工作做出指导。此次会议统一了思想，凝聚了共识，为我校初中部教学工作有条不紊地开展指明了方向，奠定了基础。
初中部学期教研工作布署
2月10日，召开了新学期教师教研工作部署会。
会议中，敬格玲主任总结了上学期教研工作开展情况，肯定了老师们取得的教学教研成果和付出，同时也指出一些存在的问题，并针对问题提出具体建议，鼓励老师们加强教学研究，提高教研质量，助力学校教育教学事业的发展，期盼在新的一年里能有所突破。同时从如下方面给备课组作了详细要求：
要求如下：
1、要规范集体备课研讨活动；
2、要形成高质量的学科导学案校本教材；
3、要打磨具有学科特色、以生为本的“小组合作模式”常态教学课。
最后，张照香督学作总结发言。她首先感谢各位老师长期以来对学校工作的鼎力支持和辛勤付出，并希望老师们在新背景下要积极认真学习新思想，面对新学期的到来做好新规划、定下新目标。对于新学期的工作，他提出四个要求：
一是质量引领。要有质量意识，统筹规划，注重作业的落实、学科学习方法、学科核心素养的落地和青年教师的培养。
二是课程引领。做好校本课程的研发、实施，利用学科活动激发学生的学习兴趣，建设教学资源库。
三是科研引领。营造研究氛围，抓好校本研修，进行考试评价研究。
四是文化引领。建设团结奋进的教研组文化，精心统筹各项任务，用心用情，希望各学科建设能够更上层楼。
专业的引领与指导激发出老师渴望学习提升、深钻细研的热情与内驱力。会议结束之时，校领导、学科组长们之间已展开热烈的交流与讨论。思想因交流而丰富，学习因互鉴而提升。新学期，相信观侨的教学教研工作将打开新局面，促进学校及每位教师的专业发展与提升。
新学期新教师入职培训
2月9日，召开了新入职教师培训会。敬格玲主任从学校常规管理、教师教学常规、学生学习常规等多个方面对新老师提出要求，以促使新教师熟悉教育教学环境，树立正确的的教育理念，规范教育教学行为，同时们也希望新老师以“学高为师，身正为范”作为职业准则，走好自己的教育之路。
张照香督学首先对新入职教师表示真诚的欢迎，向新教师简单介绍了学校。然后从新教师新学期教育教学工作和师德师风建设方面对新教师进行培训与指导，张督学多维度诠释新时代师德师风的新要求，以及新时期教师育人的新思路，号召老师们牢牢夯实师德师风底线，增强教育使命感。最后表达了对新教师的成长寄予殷切希望。
教育是知易行难之旅，需要热爱、付出与坚守，观侨会为新教师提供广阔多样展示自我的平台，相信新教师一定能收获职业的幸福，成就完美的人生。
凡事预则立，不预则废。 精准有效的准备工作，为新学期教学教研工作的开展拉开序章。面对新的学期，我们更要拿出新的势头，扬帆起航，乘风破浪，再谱华章！