2023年2月16日上午，2022-2023学年度第二学期梅州市梅县区教师发展中心教研科研部下校调研指导活动，在梅县区德兴小学顺利举行。活动由梅县区发展中心李成昌部长主持，发展中心教研组成员、学校领导、教导处主任、教科研主任以及各科备课组长均参加了本次活动。
活动开始，李成昌部长首先对上学期老师们的工作给予了充分肯定，并向大家表达了新学期的期待，同时介绍了本次活动议程，然后开始分学科进行调研指导。
（李雅琳主任）
李雅琳主任从“核心素养”“学段划分”“教学评一致性”等方面对2022年版的《艺术课程标准》进行解读。
通过教案对比，李主任让老师们明确课程目标，落实核心素养在课程目标中的转化，课程目标是核心素养要求的具体体现，是基于教学内容、教学行为、学生学习特征而提出的，并且体现学科内容、活动特征与学段特点等。艺术课程总目标围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解为核心素养培育要求，从这四个方面将核心素养在课程目标中进行了具体转化。
新课标还优化了课程设置：将小学音乐课程划分为三个学段，每个学段都设置了不同的学习任务，让教师在教学时更加明确学生的学习目标：1-2年级为第一学段，主要以唱游的形式感受音乐；3-5年级为第二学段，为学生掌握较为全面的艺术基础知识和基本技能奠定基础；6-7年级为第三个学段，进行小升初的衔接。《艺术课程标准》始终坚持以美育人的教育理念，音乐教师们再次体会到在授课过程中要更加重视学生的艺术体验，培养学生的艺术素养和审美能力。
李主任在与学校老师面对面交流中指出，在实施小学音乐教学的时候，教师要关注不同的维度，如学生学习兴趣、学生合作学习情况、学生学习成果等，有针对性地融入教学评价，实现教学评一致，使师生通过积极互动，在教学评价的作用下，实现不同程度的发展，促进音乐教学效果的提升，建构出有效的音乐课堂。
会议的第二个议程是对新学期的教研工作进行研讨。李主任结合区教育局音乐学科的工作安排，梳理了本学期的工作计划并进行了说明，老师们也对疑惑之处进行了讨论。愿我们明确方向，做好计划，从容迎接新学期。
通过本次梅县区教师发展中心教研科研部下校调研指导活动，给我校的教育教学工作提供了很大的帮助，促进了教师教学水平的提高，相信我校的教育教学一定会迈上一个新的台阶，提高到一个新的水平！