小鸟啁啾、桃花吐蕊、榕树长出新叶的初春,2022年珠海市初中语文优质课比赛活动在珠海市第九中学举行。这是一个因新冠疫情而迟来的比赛。
为践行语文新课程标准理念,传承优秀文化,拓展创新思维,珠海市教育研究院主办了这次比赛。珠海市教育研究院语文教研员储强胜老师全程指导。七位评委老师学识丰厚,德高望重。本次赛事专业性强、规格高,水平高,在全市初中语文教学当中具有示范和引领作用。
珠海九中黄国保校长非常重视这次比赛活动,全力支持这次比赛活动。九中教师发展处沈翔主任和陈婉婷副主任精心策划这次活动,并多次组织语文科组召开会议,制定详细的活动方案,严密布署这次比赛活动。
今天,全市三十一位优秀初中语文教师,三十一位竞赛选手,齐聚九中,在多功能厅展开了说课角逐。九中语文科组长郭晓东老师主持比赛。腾讯会议向全市初中语文教师现场直播了这场精彩的比赛。
比赛开始前储强胜老师组织召开评委会议
比赛中场休息时储老师指导
评委严肃认真地工作
一 比赛剪影
本次初中语文优质课比赛第一赛段是说课比赛。选手自己确定说课主题,根据主题设计内容,做好充分的准备。赛场上选手说课10分钟,评委提问选手答辩2分钟。三十一位选手在生物实验室候赛,按抽签顺序到多功能厅参加比赛。赛场上每位选手镇定自若,他们分别从课程设计依据、课程内容实施方法、重点内容讲解和作业设计等方面进行阐述。他们思路清晰,语言流畅,把自己对课题的独特理解展示出来,把自己的创新教学方法表达出来。他们PPT制作精美,普通话标准,他们才思敏捷,多才多艺,全场精彩不断。
激情飞扬
板书精致
沉稳厚重
课件精良
设计新颖
端庄大气
思维灵动
角度新颖
平和温婉
深情款款
勇于开拓
课标引领
精心设计
创意解读
诗情画意
二 精彩对答
每位竞赛选手十分钟说课完毕,两分钟的答辩环节,评委针对比赛选手说课过程的提问非常专业和敏锐,比赛选手调动自己的知识积累,从容机智地回答,这个思想交流和碰撞的过程也是极其出彩。
20号选手说《我的叔叔于勒》,特别强调“摆脱金钱的桎梏,方能享受金钱带来的自由”。评委问:“菲利普夫妇也有她的闪光点,你怎么看待这个问题?”
选手回答:我会先表扬这个同学,你能看到主流思想以外的亮点。你是一个有自己独特思想的人。然后我会联系莫泊桑的个人经历,他创作的整个历史背景来帮助学生理解资本主义社会人与人之间的金钱关系。
24号选手说完《昆明的雨》后,评委问:“‘人间有味是清欢’,这个“清欢”,处于青少年时代的学生并不懂。你在教学生体味"清欢"的过程当中你设计了什么活动?”
选手回答:我正在做班主任,我对这个年龄阶段的孩子比较了解。我会营造一种环境和氛围,实际上课的时候,还会播放音乐,让学生沉浸下来,引出背景,结合学生的实际,引领学生体悟,让他们懂得平平淡淡也是真。
评委提问专业又敏锐
三 专业点评
“生活有多精彩,我们的语文就有多精彩。”珠海市正高级语文教师刘芳、评委之一,对本次活动进行了细致的评点。
“10号选手的项目式学习,11号选手以读书会的方式来教议论文。31号选手拿中考复习课来说课,很大胆,让人佩服。还有大单元教学,我们还盼望着跨单元教学呢。” “选点精彩。3号选手在充分调查学生的基础上,从“聪明”这个角度来说《背影》。”
“走进了语言文字的深处。对文本的解读非常用心。”
“活动巧妙,大放异彩。4号选手的诊疗法很精彩。7号选手征集时光照片,解决细节学习问题,非常实在。能充分调动学生的参予感。”“ 26号选手撰写班级史记。27号选手为百草园制作绘本。大家都知道要通过充分的实践活动,来创设学习语文的情境。”
但是,整个比赛也存在问题,刘芳老师继续说。
例如,文本解读的审题,文本解读如何选择重点进行突破。例如,选择什么活动来达到教学的目的。要学会把问题转变成活动。例如,创意活动设计与文本解读是否相符。创意活动设计要与教学目标相契合,要与文本相契合。作业设计,能否设计出更高阶的问题。等等。
珠海市语文正高级教师刘芳精彩点评
尾声
早上八点比赛开始,下午五点半比赛圆满结束。珠海市教育研究院储强胜老师做最后总结,宣布以下16位选手获得优异成绩,进入下一轮课堂教学竞赛。
“百舸争流展风采,新荷初绽竞芳菲”,此次活动,是优秀教师智慧与风采的全方位展示,不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能,展现风采的平台,也为我们珠海市全市初中语文教师创设了观摩学习、研讨交流的机会。我们将以此为契机,不断深入学习、思考和贯彻新课程的理念,夯实教学技能,打造更高效的课堂。
图文编辑:欧琼、黄珠好、郭晓东
审核:沈翔、陈婉婷