新学期，新气象，师生携手共创辉煌；高标准、高要求，教学相长攀高峰。为促进学校工作步入正轨，全面把握教师的课堂教学常态，促进教师的专业成长。简良小学领导班子深入课堂，根据教师分层指导计划，认真开展教师梯队式听评课活动。
梁永燕老师在教学新知时循循善诱，书写板书时自然流畅，师生交流时思维碰撞，以多种活动形式内化语言文字，充分调动学生学习兴趣，努力提升学生学科素养！
任青青老师授课风格沉稳大气，以回忆儿童诗为启，以拓展作者诗词为终，注重课堂教学与诗词积累的连贯性。教学中抓住关键词，引导学生通过想象，丰满诗中场景的画面内容，感受孩子的活泼、天真。
活动结束后，听课领导与授课教师对课堂教学情况进行剖析与评价，学校领导对教师的教学亮点和教学特色给予充分肯定。同时提出，一定要落实以学生为中心的课堂教学，让学生积极主动、有尊严的参与课堂的每一项活动，感受到成长的力量。