在后疫情时代，青少年的心理健康问题不容忽视，为落实教育部《新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》，秉持为学生创造安全、有爱、温暖的心理氛围理念，以及顺利开展同伴心理互助举措，学校于2023年2月16日在报告厅召开心理委员培训会。各班男生和女生心理委员共92人参加此次培训会。
在会议开始，主讲人徐寒冰老师为心理委员讲述作为一名合格的心理委员的职责所在，使他们懂得在遵守尊重、共情、倾听、保密、无条件接纳等原则之下做好同班同学心理健康基本知识的宣传者、心理危机问题学生的发现者、同学心理健康维护的支持者以及自身心理健康维持的示范者。
会议第二部分帮助心理委员了解心理健康的标准，以便及时发现身边同学的心理异常情况。然后帮助心理委员学会如何界定心理健康和心理异常，了解心理辅导的误区，让心理委员在班级宣传心理辅导并不是心理异常人员的专属，情绪困扰、学业压力、人际关系等也是心理辅导的范畴，消除心理辅导的污名化。
会议第三部分介绍了如何帮助有心理问题困扰的同学。面对有心理困扰的同学，心理委员帮助同学学会倾诉和宣泄。如果同学烦恼、情绪波动、心理困扰比较大或者持续时间比较久（两周以上）可以建议他寻求心理老师的帮助。向心理委员介绍本校心理辅导预约流程，并在班级予以宣传。
会议最后一项是全体心理委员共同签写《心理委员任职承诺书》，保证做一名合格、称职、有责任心的心理委员，积极帮助班级内需要心理帮助的同学。此外，下发《班级心理晴雨表》，心理委员定期汇报，有助于心理老师动态掌握各班学生近期心理状况，及时对心理异常 学生进行心理干预以及后续追踪。
加强对学生的心理关怀，既是学生自身健康成长的需要，也是我校今后工作面临的新的课题。本次培训会明确了班级心理委员工作职责，提高了全校班级心理委员工作热情，进一步强化了班校沟通。