教育之美，春风化雨；
教育之路，步履不停。
2022年，《义务教育课程标准（2022年版）》正式出台，“新课标”成为教育教学工作的行动纲领。为更好地领会和贯彻新课标，将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教师解读教材能力，重构课堂教学，提升教育教学质量。经旗教育局安排部署，教育教学研究中心统筹谋划，我旗全体小学语文教师于2月15日~16日参加新课程标准培训活动。
本次活动特别邀请了赤峰市教育教学研究中心的窦晓娟老师和付其文老师，两位老师就学科教学中新课程标准的践行，对老师们进行了深入指导。
15日上午，付其文老师以《研读新课标，把握新要求》为题，从“转变教与学方式，发展学生核心素养”两个方面，围绕“一个核心、五大课程理念、五类课程主题、六个学习任务群、四条学习建议”，从新课标的修订背景、主要内容及实施建议三个主要着力点，系统深入地解读了新课标。为教师系统学习新课标打开了思路，也为我们更好地践行新课标提供了方法。
行之力则知愈进，知之深则行愈远。15日下午，窦晓娟老师如聊天般开始了培训。她从课程性质、课程理念、课程目标和学习任务群等多反面展开了解读。窦老师结合课堂实例全面阐述了语文学习任务群，帮助老师们理解课程标准精神实质。她的讲授理论联系实际，贴近教学实际，让与会老师学习了如何在了解新课标后实际运用到课堂中去，具有前瞻性、指导性、实践性。
手中有尺课标引，心中有度教研行。为帮助老师们学习、掌握新课程标准的内容，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，16日上午，教育教学研究中心邢晓茹老师从课程、课程目标、分级标准和实施建议四大方面入手，引导老师们对《义务教育语文课程标准(2022年版)》进行了系统的梳理。同时，通过对照课标探讨课例的形式，指导老师们如何在教学设计和课堂教学中参考课标来实施更有效的教学。 为了使培训不枯燥无味，邢老师不仅制作了精美的课件，还配以有趣的课堂活动，让老师充分参与当中，进一步理解了新课标的不同阶段的意义。
16日下午，教育教学研究中心马文艳老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、评价建议六大方面带领老师们学习了新课程标准。培训中，结合实例指导老师们如何在课堂教学中落实语文实践活动。马老师希望全体语文教师迅速转变思维，努力向新课标靠拢，鼓励大家勇于尝试、积极探索，找到贴近新课标的教学方法来优化小学语文的教与学。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。新课标是新一轮课堂改革的发令枪，研读好新课标，才能更好站稳课堂。本次培训让老师们在学、思、悟中对新课标有了更深入、更全面的认识。
初心如磬践使命，深思熟虑启新程。我们将以此次培训为契机，把新课标理念践行课堂，让核心素养真正落地生根，把课标学习与教材教法研究结合起来，重构课堂教学，全面提升课堂教学质量。