——宜良县九乡小学2023年春季家访日记
“教育过程中要充满爱和期待！如果把一份爱心放在家访中，就会收到意想不到的效果！”
为进一步提升家校共育实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，深入了解学生在家庭中的学习、生活等方面的情况，2023年，2月10日——11日，宜良县九乡小学全体教师踏上了家访之路。
首先，由学校行政领导班子统一安排部署，制定家访方案，召开教职工大会，对家访注意事项，人员分工安排等提出了具体的要求。
一.家访形式:以班级为单位，由学校校长以及行政领导班子，各班班主任，副班主任组成家访团队，所有教师最后把家访联系卡填写完整。主要采取登门走访的形式进行，对于家在外地的学生，可采用电话，微信群等现代通信工具的形式进行沟通。
二.家访内容:1.面对面沟通学生情况；2.面对面倾听家长心声；3.面对面探讨育人策略；4.面对面宣传教育策略。
在家访中，老师们通过与家长的互动交流，全面了解学生的家庭情况，成长环境，假期在家表现，生活习惯，疫情防控，防溺水，交通安全，防网络诈骗作业完成等等情况。老师们认真听取，做了详细记录，并向家长反馈学生在学校的思想学习情况的综合表现，征询家长对学校管理，对教师教育的意见或建议。大部分家长都畅所欲言，为学校进一步发展进言献策。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子成长的第一任老师。老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。家访中每个家庭都能看到家长热情的笑脸，有的放下农活，主动迎接老师到自己的家中，这一幕幕让我们教师家访的脚步更加坚实。
家访活动为学校与家庭共同教育孩子架起的一座沟通的桥梁。用心用情，向美而行，走进家庭，携手育人。
本次为期两天的家访活动，累计共家访了九乡乡七个村委会六十多个村子，访问家庭三百多家，其中重点访问了留守儿童家庭，孤儿家庭，离异家庭，经济困难家庭。
通过教师与学生、家长的面对面交流，了解家长的期望与要求。我校将再接再励，进一步完善我校食堂、宿舍管理等方面的工作，家校合作，共同促进孩子健康成长，推进学校管理和教育教学效果不断提升！