齐携手，共促发展——茂名市茂南区羊角镇实验小学·金秀瑶族自治县桐木镇中心校教育协作交流活动

　　五月，晴川日暖，满目葱茏，悠悠诉说着岁月的安然。为实现理念共享、教育资源共享，2022年5月17日至20日，茂名市茂南区羊角镇实验小学到桐木中心小学开展教育协作交流活动。

　　清风柔柔吹起，羊角镇实验小学李才升校长一行在桐小领导班子的陪同下参观了校园，详细了解了学校环境建设、专业特色。羊角镇实验小学的老师们对学校的发展给予了充分肯定，并希望能与桐木中心小学加强交流合作，促进共同发展。

　 《圆明园的毁灭》课上，羊角镇实验小学副校长裴亚广和五3班的同学们一起走进圆明园的历史。为了有效突破重难点，裴亚广副校长在教学过程中，从抓住介绍圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。为了充分理解语言文字，裴亚广副校长引导学生反复读文本，结合直观的圆明园图片，再现圆明园昔日的辉煌状观，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，为后边圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。接着，让学生观看毁灭的录象，把感知的画面生动、直观、形象地再现出来，让学生的内心受到最强烈的震憾，迅速点燃他们心中对侵略者的贪婪和野蛮的仇恨之火，在此基础上，让他们表达出此时的心声，真切感人，达到高潮，引起共鸣。最后通过朗读，感悟语言规律，体会作者怎样表情达意，使学生情有所感，理有所悟，再次唤起爱国热情，惋惜、痛恨之情，从而更进一步体验情感，与作者产生强烈共鸣，课堂教学达到高潮，感情得到升华。这一节课裴亚广副校长那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，灵活多变的教学方法，独特的教学风格和良好的语文学科素养，给我们留下了极其深刻的印象。

　  《剃头大师》一课中，语文要素是“理解难懂的句子”，覃桂香主任在阅读时引导学生在语境中感受句子表达的准确。并且紧扣“害人精”与“剃头大师”这两个称号，理清老师傅、表哥与小沙的人物关系，以此为抓手，疏通故事内容。在品析人物表现的过程中，落实了对难懂句子理解的方法，同时将儿童文学的种子种在学生心里，让孩子感受到了儿童故事的童真童趣。

　　语文教研课结束后，茂名市茂南区教师发展中心小学语文教研员黄珍宇老师及桐木镇中心校语文辅导员曾超明分别为两节语文课作了精彩点评。

　　随着大课间的到来，老师们移步到操场观看特色腰鼓展演。阵阵鼓声响彻云霄，伴着热烈欢快《爱我中华》的曲子，千名学生挥动手中的鼓棒，演绎一场撼动人心的千人腰鼓舞，那一鼓一棒挥动自如，动作优美，队列整齐，气势轩昂，生动的诠释了体育与传统文化的完美结合，富有韵味，给人以力量与美的感受。看，一条条灵动飘逸的彩绸，一声声铿锵有力的鼓声，舞出了桐小学生的自信与骄傲；一个个强劲有力的动作，一张张阳光灿烂的笑脸，洋溢着孩子内心的快乐与美好。

　    羊角镇实验小学的崔秀娥老师从完善各项规章制度，常规管理抓养成习惯，开展丰富多彩的主题活动，组织特色社团活动四方面做少先队工作经验介绍，她结合自己的日常工作，用深入浅出的语言、引人入胜的例子告诉大家，要积极推动少先队工作的开展，坚持做到严、细、实，通过少先队组织教育、自主教育、实践教育，创新工作举措、狠抓工作落实，引领少年儿童厚植爱党、爱国、爱家乡情怀。她的发言让老师们受益匪浅。

　　黄纯老师执教的《羽毛球握拍方法及正手击球》，对羽毛球挥拍动作展开细致的讲解和分步骤练习，让学生在循序渐进的练习中掌握该项技能。

　　通过游戏的方式，将羽毛球握拍方法及正手击球的教学渗透其中，调动了学生学习的积极性，感受到了体育学习的乐趣。

　　廖小红老师执教的《木勺上的纹样》开始啦，她带领学生们了解木勺的文化知识，通过欣赏、感受、认识、学习我国这一古老民间工艺，在木勺上画上自己喜欢的图案进行装饰，体验设计制作的乐趣。

　　廖老师在教学中适时渗透了美育，学生们不仅学到了美术知识，还得到了历史文化的熏陶。

　　交流中，桐木镇中心校副校长谢海英对茂名市茂南区羊角镇实验小学领导和教师赴桐小交流表示欢迎和感谢。紧接着，桐木中心小学副校长蒙凌群向远道而来的客人们介绍了桐木中心小学的基本概况，同时介绍了近年来桐小教育的重点工作、特色工作以及改革发展取得的成绩。随后，羊角镇实验小学校长李才升介绍了羊角镇实验小学的基本情况以及教育的发展情况，他表示，教育在和教育的交流合作中深受启发，他希望通过此次交流活动，进一步学习和借鉴有益的办学经验和办学思路，取长补短，共同提高。

　　这次活动，再次架起了双方合作交流的友谊桥梁，对于促进两地教育协作向更深层次、更高水平发展起到了重要的推动作用。桐木中心小学将以此次交流为契机，以更加创新的思路、更加务实的举措、更加扎实的作风，合力谱写新篇章！