“教、研”不分家，“研”就是为了更好的“教”，“教”就是“研”的延伸实践。为进一步发挥课题在教学中的引领作用， 2月15日下午三点半，在灵山县烟墩中学崇德楼二楼会议室举行课题《农村中学生应用文写作能力“4+1”深度成长模式研究——以灵山县烟墩中学为例》（课题编号：2022C006）开题仪式。此次开题仪式由班建成副校长主持，课题组成员和校各教研组长、备课组长参加仪式。
仪式上，班建成副校长他宣读了课题立项批文通知，并对课题成功立项表示祝贺。
课题主持人韦雅婷副主任作开题报告。她详细介绍了课题选题背景和重要意义，并对课题研究的目标、内容、方法进行了诠释，为课题研究路径绘出一幅具体、可操作的教育科研蓝图。
刘长春校长做工作指导
刘长春校长祝贺学校课题获得市级立项，对课题组前期工作给予了充分的肯定，他强调，课题组要切实潜心钻研，求真务实，让课题研究真正落到实处。同时，刘校长从课题的思路、目标的设置、注重实践实操等方面，对课题研究内容的精准性提出了建设性意见，为课题的研究开展做了深入的指导。
活动最后课题组成员合影
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。此次仪式以课题为载体，以科研为平台，以应用为导向，助力新时期学生核心素养的提高，助推学校教育科研高质量发展！
文字：蒙远飞
图片：檀 庆 程国屹 蒙远飞
初审：韦雅婷
终审：刘长春