冬已尽，春初临，催人奋进的时节已经到来。为了更好地打造“品质教育”，深入贯彻把握新课标指导下的学科教学要求，促进教师的专业化成长。2023年2月15日，临沂市教科院初中历史张西河老师莅临我校，深入课堂进行教学指导。张老师通过听课评课等形式，从教师的专业发展，教学质量等方面深入了解，细致指导。
当日上午，张西河老师走进我校历史课堂，历史教学组的老师一起陪同听课学习。
首先倾听了李旭老师的课堂课例。课堂伊始，学生们跟随一段有趣的视频迅速投入到课堂中。李老师教学环节设置新颖、多样，巧妙地利用了课本和视频资源，准确的把握了教学目标及重难点，充分调动课堂气氛，小组探究积极活跃。
毛霞老师的课堂教学环环相扣，层层深入，注重情境创设，通过朗读等多种形式带领学生深度参与课堂，调动学生的学习积极性，小组合作积极高效，论从史出，注重培养学生的历史核心素养，让学生对中共党史中的人与事存以温情和敬意。
王学玲老师则首先展示了一段感人至深的演讲视频，引起学生爱国共鸣，整节课堂逻辑清晰，以问题探究的形式贯穿全课，引领学生回到历史现场，与学生互动充分，课堂氛围融洽，注重培养学生的家国情怀。
讲课结束以后，张老师对三位教师的授课给予了充分的肯定，并赞扬：第一，教师的教学态度非常认真，备课精心；第二，注重体现学生的主体地位，激发学生学习兴趣；第三，注重培养学生的历史核心素养；第四，注重创设历史情境，再现历史氛围。
针对下一步的教学工作，张老师也提出了新的要求：第一，优化创设教学内容，结合本科的学情特色做好教学工作，教学设计注重整体性逻辑性和准确性。第二，加强历史结论教学，充分利用史料设计问题，注重结论论证的严谨性。第三注重提升教学语言的魅力。同时，针对九年级的教学工作，张老师还指出，针对九年级的复习教学，要切实抓好历史关键点，深度把握课标要求，依据课标进行复习，注重学生历史素养的提升。
此次教学视导记录着教师成长的痕迹，也值得每一位教师反复咀嚼，深入反思。又踏层峰辟新天，无边盛景在前方。沂州实验学校历史组全体教师将秉持团结共享、努力钻研的精神，勇做“奋进者、开拓者、奉献者”，在教学教研中精心耕耘，用铿锵的步伐书写好沂州实验历史教学的激情篇章。