学校把“以幸福的教育奠基幸福的人生”作为办学理念，努力为学生创设温馨舒适的环境，为学生打造丰富多彩的课程，尤其“双减”政策落地以来，我校更加注重课后服务工作。
课后延时服务工作的开展是为了切实解决家长急难愁盼的问题，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措，因此学校根据学生全面发展的需求，开展了以提升学生综合素养为核心，创建“班级两品+Ｎ”的多元化课后延时服务项目。
班级一品——数学特色课程
数学特色课程分年级段创设， 低年级以调动学生兴趣为主，注重培养学生动手操作能力，以“操作+表达”的方式开展系列拓展项目；中年级以文本阅读理解为主，培养学生的求知欲、语言表达与交流的习惯，提高分析问题、解决问题的能力，以“阅读+训练”的方式开展系列拓展项目；高年级以培养学生逻辑思维、感受知识与生活的密切联系为主，将知识应用于解决现实生活中的问题，培养应用意识和创新能力。以“应用+创新”的方式开展系列拓展项目。
观察物体
巧手拼摆
头脑风暴
一数百获
班级两品——语文特色课程
低年级注重让学生感受阅读的乐趣，体会古籍中韵律、画面美。对汉字有兴趣，初步了解汉字文化；中年级则重点加强学生的口头表达能力和书面表达能力，让学生喜欢文字表达，能够做到我手写我心；高年级在提高学生阅读能力的同时，引导学生阅读大量的中华经典诗词，让他们具备一定的鉴赏能力，掌握汉字书写规律，懂得汉字审美，准确把握熟字的间架结构。
趣味百草园
课本剧表演
手语古诗
"N"——综合课程
综合课程从艺术、创新、体能与健康等方面开设，注重培养学生的兴趣，发展学生的特长。艺术类注重培养学生对艺术的感知力和表现力，确保每个学生至少掌握一项艺术特长；创新类注重培养学生的探究力和创造力；体能与健康则引导学生健康生活，培养学生的体育技能。
灵动手舞
七彩屋
森林之家
软笔书法
少儿编程
灵动手舞
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”我校将继续探索适合我校特色的课后延时服务工作模式，以教育之忧解决家长的后顾之忧，努力让课后服务成为让学生喜欢、家长放心、社会满意的民生工程。