常言道：教师要给学生一杯水，首先要拥有知识的海洋。
作为教书育人的老师，提高自己的专业素养至关重要。 杏花微雨芳菲重，最是一年春华重。为了进一步加强龙湖镇教师的教育教学水平，全面落实减负提质，深入领会新课程标准理念，精准把握教材，提升语文、道法教学质量。我镇先由镇级语文、道法学科中心组组长负责培训各校学科主任，再由学科主任对本校教师进行培训。
语文、道法新课程标准培训
本次培训活动分三环节：首先从文化自信、语文核心素养、学习任务群、整本书阅读等几个方面对新课程标准进行对比和解读；接着由教师骨干代表针对每个任务群进行课例分享；最后教师代表谈一谈听后感受。
新课标对老师们提出了更高的要求。所以我们要促进自身知识的积累、观念更新、理论素养、教育能力及人文素养的提升，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的习惯；提高教育实践、科研能力，适应新课标的发展；注重学科间的知识联系，变单一教学为综合教学。注重学生课堂表现的评价奖励，让学生明白课内、课文的探究价值。
这是一次学习，也是一次教育思想盛宴，老师们认真记录学习所得，期待更快的把这些理论运用到自己的教学实践当中去。
语文、道法教材培训
为了使我镇语文、道法老师更了解教材编写意图，更好的把握重难点，切实提高理解、把握教材的能力和教师课堂实施素质教育的水平。本次培训各学校重在研读新课程标准、教学参考、语文教材，从教材的体系结构、教学内容、编写思路、主要特色四个方面进行解读。并对语文教师提出五点建议：加强单元整合，落实课程目标；加强方法指导，促进素养提升；加强语言实践，强调积累运用；创新编排体例，实现特殊功能；重视交际表达，听说读写并重。
教师学习记录
学贵有思，思而行远。老师们专注学习，收获感悟，纷纷表示面对新课标及教材，育人要有新理念，教学要有新教法，将继续深入研读课标精髓，吃透教材，并渗透到自己今后的课堂教学中，努力追赶课堂改革大浪潮，打造我镇优质智慧教育高效课堂，让核心素养在深耕的泥土里，开出绚烂之花，结出丰硕的果实。