“减负不减质，实践促学习”。为了提高学生学习生物的兴趣，培养学生的创造性思维和动手能力，丰富校园文化氛围，结合课堂学习的有关生物物细胞结构的知识，生物组策划举办了“指尖上的生物”生物模型比赛活动。
准备阶段
生物组全体老师制定活动方案
本次比赛活动参赛作品种类多，如动植物细胞结构模型、细菌模型、真菌模型、蘑菇模型、草履虫结构模型、神经细胞模型等。参赛作品中，制作的材料丰富，有橡皮泥、粘土、月饼盒，以及生活中常见的纸皮箱等等，充分体现了学生能够关注生活，利用废旧材料创造事物的优良品质。其次，参赛作品数量多，共有76多个作品，涉及到七八年级学生已学过的和尚未学的生物课程有关内容。
评比阶段
根据公平公正公开的比赛原则，以模型制作的科学性，启发性，创新性，新颖性，美观性和实用性，再加上学生对模型的说明为打分标准。通过评委老师们认真审评，评选出10个一等奖，26个二等奖，40 个三等奖。
获奖名单公式