为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“好习惯 好未来”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定开展第九届“读书节”活动，努力构建“根植传统 茁壮习惯 守望未来 的校园文化，从而创设一个具有浓郁农耕文化文化气息的“书香校园”。
活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
初一、初二年级每班、每周在阅览室上一节阅读课，各年级语文老师要指导学生认真阅读指定课外阅读书和文学名著，初三学生利用课余时间阅读一本指定课外书籍，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会或读后感，有序开展讲心得活动。
初一下: 《骆驼祥子》 《海底两万里》
初二下：《傅雷家书》 《钢铁是怎么炼成的》
初三下：《儒林外史》 《简爱》
楼梯间书吧（一）
楼梯间书吧（二）
楼梯间书吧（三）
楼梯间书吧（四）
结合顶新4+1活动，班级开展阅读积累和讲心得活动。
结合永川区教委开展“少年向上·新发展 向未来”主题教育读书活动开展演讲、朗诵、征文、书画等比赛。