为贯彻落实“双减”政策，创新教育教学理念，探索多元评价制度，增加评价趣味性、综合性，推进学生综合素质的提高，2月14日，连州市连州镇西城小学以“落实双减新评价 乐趣游戏勇闯关”为主题，开展集知识性、趣味性为一体的一二年级无纸化评价闯关游戏活动。让处于不同学习层次的学生都能积极表现，展示自己上学期的学习成果。
评价老师在进行闯关游戏活动准备。
闯关游戏活动根据语文、数学两个学科性质和内容，共设置了八项闯关游戏，闯关项目为：
语文：①我是识字小能手，②我是朗诵小能手， ③我是背诵小能手，④我是表达小能手。
数学：①我是口头表达小能手，②我是数学思考小能手，③我是观察操作小能手，④我是解决问题小能手。
识字、朗诵、表达，多样游戏活动。
口头表达，动手操作，多种形式评价。
让我们一同走近一二年级闯关活动现场，去感受有趣的游园活动，体验孩子们学习的乐趣与热情！
上午8：45，二年级的同学们在班主任的带领下，满怀信心、斗志昂扬地来到闯关活动场地。同学们在进行游戏环节中，读音准确，吐字清晰，声音洪亮，观察仔细，应付自如，轻松过关。同学们在认读、朗诵中巩固知识，在观察、操作中解决问题，开开心心地闯关，轻轻松松地答题，充分展现了自己的风采。
我们一起排队来闯关
认真闯关我最棒
下午14:20负责评价的老师再次准时来到闯关操场，准备迎接一年级闯关的同学。14:30一年级五个班的全体学生在班主任的带领下准时来到操场，排好队，手拿闯关评价表，开始了闯关活动。闯关过程中，孩子们自信满满地仔细审题、流利背诵、熟练操作，闯过一个又一个的游戏关，拿到了一个又一个的满星评价时露出了胜利的笑容。
认真读题，快乐闯关
闯关得星我能行
本次的趣味闯关，既锻炼了学生的语言表达、思维和动手方面能力，检验了一个学期学习的成果，又给低年级学生的学习生活融入不同色彩，在游戏中享受收获知识的愉悦。本次无纸化评价活动是学校提升学生核心素养、促进教育质量提升的有效尝试，学生在游戏闯关过程中享受成功的喜悦，获得学习的乐趣，激发学习的热情。
文字：欧慧艳 江陆云 吴婕雯
图片：沈胜利 潘国艳
编辑：成双梅
审核：邓共山 卢海燕 林凤娇