为落实立德树人的根本任务，提高教师的教育教学能力和教学研究水平，根据《2022-2023 学年霞山区小学数学教研工作计划 》要求，湛江市霞山区小学数学第八片区“推理意识”核心素养交流研讨活动拉开序幕。2022年11月11日下午，第八片区教研负责人市十四小张彩英主任带领片区兄弟学校领导、老师莅临我校指导数学教学工作，教师们收获匪浅，研讨活动取得不错的成效。
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我校邓春花老师认真研读新课标和教材，为我们呈现一堂精彩的公开课——北师大版小学数学五年级上册《平行四边形的面积》。她从具体的生活实际情境（海滨公园的草坪）导入主题（平行四边形的面积），结合学生已有的知识经验（长方形的面积=长×宽、正方形的面积=边长×边长），引导学生去猜想平行四边形的面积是否可用邻边相乘，进而验证。利用希沃白板倒计时的功能，给予学生足够的思考空间，学生通过数格子的方法、邻边相乘得到的结果进行对比，发现不一致，从而顺利过渡到学生动手操作环节。作为课堂主体的学生，借助剪一剪、拼一拼，以小组为单位自主探究、合作交流，尝试沿平行四边形的高剪开，探索得到哪些有意义的发现。
这样的课堂设计，由浅入深，层层递进，不仅体现了以生为本的教学理念，也培养了学生的动手能力，增强了空间观念，逐渐形成推理意识。
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校级领导高度重视，全程参与
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评委老师专心致志听课评课
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学校老师认真听课，做好记录
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学生自主探究，合作交流
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学生主动思考，踊跃回答问题
学校多措并举，勠力同心，除了个人初步备课，在集体备课研讨过程中，老师们针对问题深刻钻研、探讨、查找资料 ，囊括备教案、学生、课件、巩固练习等，以老带新，悉心指导，从教学技能、教学方法等不同角度提出建议，碰撞出思维的火花。通过多次磨课、听课、评课，确保公开课的顺利开展，有力推动课堂提质增效。
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此次的霞山区小学数学“转变育人方式，提高教学质量”核心素养片区教研活动为我校青年教师的教学成长搭建了坚实的平台，充分发挥示范、引领、带动作用，我们将继续务实拼搏，努力奋进，共同谱写我校的教育教学新篇章！
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撰稿:黄陈怡
拍摄:唐驿平
审稿:唐驿平
审核:王飞、梁坚、罗伟莲