为全面贯彻全环境立德树人精神，落实教师专业发展培训规划精神，促进圈里乡小学英语教师专业发展，提高教师研究教材、整合教材的能力，2月14日上午，圈里乡中心小学开展了英语集体备课活动。
本次集体备课的主要内容是3-6年级的一二单元。活动开始，由每个年级的单元的主备人就单元教材分析、单元教学目标、单元教学重难点、先导课教学设计、研学单设计等方面谈了自己的设计思路。备课组的其他几位教师围绕主备人的设计思路，展开讨论，并对具体的教学过程进行了相应的补充。同时主备人认真做好记录，综合后实施到自己的教案之中。
三年级集体备课
三年级的主备人高老师都站在第一、二单元教材的高度上分析单元教学目标和单元教学重难点，教材把握的透，相信今天的集备收获一定会应用到我们以后的英语课堂中。
四年级集体备课
四年级的集体备课更是开展的如火如荼，主备人张雯静老师把教材中的每个内容都简单进行讲解，尤其是从教法上给了备课组成员很大的启发，给新教师传授了重难点突破方法，相信今天的我们一定收获满满！
五年级集体备课
五年级的老师们集体备课开展的很扎实，单元主备人王平平老师对单元课时内容设计做了详细的解读，对设计意图做了具体的阐述。老师们各抒己见，集思广益，一个人的智慧是有限的，但是众人的智慧却是无穷的。各种方法的汇聚，都是为了提高我们的教学水平，也是教育者的良苦用心。相信未来的我们会越来越优秀！
集备过程中，老师们还认真记录着，思考着，前进着！
全环境立德树人教育是持久的，多元的，双向的，不仅要在课堂上教导道德，还要通过各种方式将道德融入学生的日常生活。教师应当通过自己的行为和言语向学生传递道德价值。除了讲求道德外，全环境立德树人教育还应培养学生的智力、情感、体育和艺术等方面全面发展。通过多种途径使学生成为德智体美劳全面发展的人。