时间：2022年10月30日上午
地点：六年级教室
活动内容：六年级上册第六单元第3课时《求一个数的百分之几是多少》“同课异构”
参加人员：六年级全体教师、本校数学教师
新课标理念下，教材更具开放性，“同课异构”要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法。2022年10月30日，姑田镇上堡小学数学教研组开展了"同课异构"公开教学观摩活动。 本次教研活动主要是“以课促研”，分两个阶段，第一阶段，六年级老师评课；第二阶段老师就执教课内容，进行单元解读，本单元的重点难点，易错点，如何构建一类知识的教学等等。
第一个阶段：
第一节课由六年级教师在六年级执教《求一个数的百分之几是多少》
课堂展示活动后，开展了分组研讨活动，讨论积极而热烈。
“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理方式，不同的教学策略所产生的不同教学效果。听课的各位老师对这两节课进行了精彩点评，评价中肯、有实效性。此次活动达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。也为我们课堂教学带来了经验借鉴和更多的思考。
第二阶段：教师们评课
这次的“同课异构”公开教学活动进行的扎实有效，更有利于教师们深入地理解教材，改变教学方式，形成自己独特的教学风格，进而极大的促进教师专业成长。