苏霍姆林斯基是前苏联著名教育实践家和教育理论家，《给教师的建议》一书，是他30多年从事学校教育工作实践和进行教育理论研究的经验结晶，我学习阅读后，有以下一些收获和感想:
苏霍姆林斯基勤于耕耘、默默奉献，日复一日不知疲倦地工作，才有了杰出的成就。他以赤子之心投身于教育事业，从未更改。我想，我既然选择了和他一样的教育教学工作，我也要学习他的这种“一生只干一件事”的精神，不好高骛远。以“热爱、忠诚、奉献”为自己的座右铭，不仅完成本职工作，而且要做得更好。以坚如磐石的决心鞭策自己，专心从教、专注教育教学，在平凡的岗位做出自己应有的贡献。
苏霍姆林斯基是一个教育家，他更是一个真正的园丁，多年来工作在教育一线，才有了新鲜丰富的科研资料。他对学生的了解就像熟悉自己的孩子一样。孩子们为什么会这样？怎样才能更好？或者应该是怎样，最好的办法是什么——《给教师的建议》娓娓道来，一个个疑难迎刃而解。他拒绝刻板空洞的说教，一个个真实鲜活的案例不得不使人信服。要教好书，就要走进儿童的内心世界。我所带的班级有四名单亲儿童，这就更需要和孩子们进行心灵方面的互动。通过阅读《给教师的建议》，再一次证明，不了解他们，就不可能教好他们。
《给教师的建议》内容丰富，贴近教育教学，我把它放在案头以便随时查阅学习，真是常读常新，给了我莫大的启发和指引。苏霍姆林斯基用他那细腻的笔调，温暖地不厌其烦地讲述着教育教学的秘密，把我带入一个迷人多彩的境界。以前，我总是一味地用简单刻板的教学方法，讲解对于学生深奥难懂的知识；读了它，我觉得教育的天地那么广阔，教学是一件多么有趣的事！我感谢苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，他是我们的良师益友。
【作者简介】安长雄，汉族，生于1979年5月，大专学历，任教于静宁县三合中心小学，从事语文教学工作，热爱读书，在《新一代》等省级刊物发表教育教学论文3篇。