为进一步加强教学常规管理，促进教学工作的实效性，培养良好的教风和学风，我校开展了教学常规检查暨优秀备课、作业展评活动。学校领导、教研组长对1-6年级各个学科的教师备课、听课记录、学生作业等进行了全面、深入、细致的检查，并评选出了一批具有代表性的教师备课、学生优秀作业进行展评。
通过检查，发现大多数教师的备课节次都能够达到量化要求，且项目齐全，有板书设计，有教学反思，有二次修改痕迹，教学方法的设计和教学手段的运用能体现新的课改理念。作业设计和作业批改进一步科学化、规范化，作业布置适量、适度。
展评过程中，老师们抱着积极向上、虚心学习的心态，争先恐后地翻阅，大家一边看，一边发出赞叹，同时也在寻找存在的差距。优秀学生作业总体格式合乎要求，书写比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时。对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。学生作业比较整洁，特别是优秀学生的作业字体美观，给人赏心悦目的感觉。
优秀备课教学目标、情感目标明确，教学思路清晰；重点难点突出、知识技能、课后反思书写合理；教学手段、教学流程清晰、具体；板书设计、作业布置合理、完整。教案各具特色，尽显个性，有的书写美观，有的图文并茂，令人赏心悦目，还有的注重课中记和课后记，教学反思深刻到位。
教师常规工作是鉴定学校教学工作的一面镜子，在一定程度上也能体现教师水平的高低。本次常规检查是学校严格落实“双减”，精细化教学管理的体现，也为全校教师提供了一个相互交流、相互学习的平台，大家通过看、评、比，发现了自己在备课和作业设计、批阅中存在的问题和不足，明确了自己今后努力的方向，对推动学校教学工作高质量发展起到了积极的促进作用。在日后工作中，相信老师们会查找不足，自我反思，扬长避短，精益求精，努力将工作做到更好。