“工欲善其事，必先利其器”。为提高课堂教学效果，提高教师教学能力，教学水平和综合素质，加强教师队伍的建设，选拔语文、数学和英语三科中的优秀教师参加2022云城区中小学片区教研活动，云浮市田家炳学校在9月21日和22日开展片区教研活动选拔赛。
一、英语老师的同课异构——《Unit4 A Let 's learn》互促共进。
潘老师精心创设情景“去认识Amy的家”导入新课，在课中用猜谜语，小组合作等方式吸引学生的兴趣，提高了孩子们的学习积极性。纵观整节课，潘赤英老师的课件图文并茂，重难点突出。在Let's do 这一教学环节，TPR教学法贯穿课堂，生动有趣，加深学生记忆。
陈汝嫣老师课堂的激励机制很新颖——用冰淇淋贴纸进行加分，激发学生认真上课的动力。陈老师在授课过程中能够用多种形式调动学生的积极性，教学活动丰富多样，有个人读，开火车读，男女读，小组合作读，同时设计的游戏也是比较新颖，能够提高学生的兴趣，也实现了教学目标。
二、数学老师的同课异构——《亿以上的数的读法》优势互补。
陈巧燕老师教态自然大方，淡定亲切，能注重课堂常规、学生学习习惯培养，教师语言简炼流畅，能适时指引和鼓励学生，突显个人教学特色。整节课课堂常规好，学生学习气氛浓，教学内容丰富，设计合理，练习有梯度，教师讲授时能注意细节，例如“二千”不能写成“两千”，成功突破重难点，教学效果优。陈老师小小的身躯里蕴含着大大的能量！
谢伟林老师的整节课能以导学案贯穿，充分提供机会让学生主动参与课堂，践行了学生为主，教师为辅的教学理念。谢老师还注意德育渗透，如让学生看了世界人口图后说出感想，教师不忘提醒学生＂人口多，资源少，要节约资源”，引导学生说出：节约从身边事做起，从节约用水用电做起。
三、语文老师各显身手。
杜桂明老师上的课例是《爬山虎的脚》。杜老师教态自然亲切，教学思路清晰，课前备课充足。上课前杜老师为每一个学生精心准备了一节爬山虎，这样既为学生创设真实的情境，又将学生牢牢地吸引到课堂中来。整节课学生都在轻松愉快的氛围中学习，学生的学习兴趣浓厚。
刘华丽老师上的课例是《王戎不取道旁李》。刘老师重视易错字的写法指导，先让学生写好“戎”字，再讲课文内容。讲授过程中，刘老师充分扮演了课堂中的组织者、引导者，引导学生四人为小组自主学习，理解古文意思，从而达到借助注释理解古文的目标。
梁伟怡老师上的课例是《爬天都峰》。梁老师是一位有活力、有生活之心的老师，能将语言学习和生活紧密相连。课堂中梁老师播放黄山的视频，让学生更深刻地了解到天都峰的陡峭的特点，授课时按照怎么想、怎么说、怎么做的思路讲授，层层深入，让学生学会把事情写清楚的方法。
通过激烈的选拔赛，我校选出语文科组的梁伟怡、数学科组的陈巧燕和英语科组的陈汝嫣三位老师代表学校参加云城区中小学片区教研活动，期待他们带来更精彩的课例。
编辑：罗秋琼
图片：黄惠惠、张伟雄
审核：石洪芳、叶丽萍