为了营造学生浓厚的物理学习氛围，激发学生的物理学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长，培养学生竞争意识，培养学生动手动脑实验能力解决问题的实践能力，高一物理组在1月9日举行了一次物理学科思维能力竞赛。
同学们个个胸有成竹，正襟危坐，他们专注地盯着每一道题，心无旁骛地运算着……物理素养奔腾于笔尖，计算技能洋洋洒洒倾泻于纸上。考场里安静得只剩下笔尖轻盈的“沙沙”答题声。从同学们严肃认真的表情，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。
考试结束后，备课组的老师们认真组织阅卷， 根据竞赛成绩分层筛选，评选出特等奖（1名）、一等奖（27名）、二等奖（29名）、三等奖（33名）。
1月14日，在校领导的大力支持下，2022级高一物理思维能力竞赛颁奖仪式暨经验交流会在学校学术报告厅拉开了帷幕。同学们集中在主席台前，物理组老师为获奖选手颁奖。
熊老师主持颁奖仪式
贺校长为特等奖获得者颁奖，并奖励物理竞赛书一套。
徐老师为一等奖获得者颁奖
谭老师为二等奖获得者颁奖
孙老师为三等奖获得者颁奖
特等奖获得者刘子豪同学与同学们分享物理学习心得，刘子豪同学认为首先物理是理论学科与应用学科，来源于生活、应用于生活，要多观察了解甚至发现身边物理规律，其次作为理科应适当刷题，但应有目的性、有针对性以及适当拔高与提升，最后上课无论如何应认真听讲，不能一时掌握而自满，这样易导致老师教的重难点无法掌握领会。
最后物理组熊老师做总结发言，熊老师希望同学们能将自己学习物理的热情影响到班级其他同学，在班级起到引领带动作用。通过这次竞赛作为引子希望同学们在以后学习中能开阔视野，见识不同类型的题型和应用物理知识解决生活情境中的问题，提升关键能力，发展物理学科核心素养，锻炼发散思维，掌握从从不同角度分析问题和解决问题的方法，锻炼个人的毅力，不断磨练挑战自我，勇攀高峰。
通过举办高一年级物理竞赛，学生们学到了很多和生活相关的物理知识，增长了见识，同时也发现自身存在的不足，同学们都纷纷表示在今后的学习生活中力求培养自己的发现问题解决问题的能力、创新和创造精神，同时调动了学生学习物理的积极性，进一步推进了物理教育教学的发展。
致同学们： 带着坚毅的品质、无所畏惧的精神和灿烂的梦想， 一路拼搏跋涉，一路奋进攀登，笃行好学，敏思慎言，勤琢勤磨，矢志不渝地走向理想的彼岸。
也许你们的经历本身就是一次绝美的涅槃，生命的蓬勃与激情在眉宇间展露，在笔尖中从容流出。曼妙的方程与华丽的公式犹如手中的利刃，劈开一条属于自己的荣耀之路。