春风化雨，线上花开。在县教研室张主任的引领下，崔家峪镇全体小学英语教师全员观看学习了线上由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心外语室主办主题为“单元视域下‘教-学-评’一体化的实践探索”教学研讨活动。
会议首先由北京市海淀区实验小学吕方老师围绕“单元视域下小学英语‘教-学-评’一体化的策略研究”这一话题进行解析。通过聆听吕方老师的精彩分享，让我们更加明确了小学英语课堂是素质教育改革的主阵地，小学英语教师也应该坚持教-学-评一体化的教学理念，将其融入日常教学和生活当中。
接着是由北京市西城区宏庙小学的杨朔老师以Start Living a Healthier Life单元为例,就指向核心素养的单元评价连续题设计，为我们做了精彩的分享，让我们受益匪浅。
特别是北京市通州区教师研修中心的闫景荣老师给我们展示的目标导向下“教-学-评”一体化的单元教学区域实践这一主题给我们留下了深刻的印象。促进区域教育均衡发展顺应国家教育方针政策，在实践中我们既要紧跟课程改革的步伐，不断转变教学理念，也要立足每个课堂，研磨具体的实践经验。
最后两位专家的精彩答疑将会议推向了高潮，让我们更加深入了解了什么是单元视域下“教-学-评”一体化。
总之，教学是一个慢功夫，无法立竿见影。正如 龚教授所说，教学过程中不需要让学生实现高大上的目标，要帮助学生掌握语言学习的规律，帮助学生把以往学过的知识进行融会贯通。
我们崔家峪镇全体小学英语教师，珍惜每一次学习机会，认真总结心得体会，在之后的教学中，我们将持续不断地开展教-学-评一体化的研究，落实新课标理念，促进学生核心素养的形成和发展。
这次活动，我们老师收获颇丰，未来的路很长，我们一起携手共进，共同成长！