问渠那得清如许，为有源头活水来。 何其有幸能聆听到这样一场知识的盛宴，多个名师给我们带来的这次培训高屋建瓴，同时又给了我们切实可行的方法，让我们耳目一新，受益匪浅，接下来看看小伙伴的收获吧~
赵凤强名师工作室2月7日至9日特邀华中师范大学附属小学专家送培本工作室开展培训活动，此次培训会以线上视频会议展开，聆听名师的讲座，感受语文的魅力，共享教育盛宴。
2月7日下午两点，华中师范大学附属小学老师杜朝晖作了题为《小学语文教学用好“三板斧”》的讲座。
杜老师的“三板斧”分别是：坚持每天朝读古诗文经典、坚持整本书阅读、坚持以能力目标为导向来实施课堂教学。杜老师以自己三十多年的经验向我们传达了语文老师应该拥有的大语文观。
笔记满满，收获满满~
2月8日上午九点余文婷老师作了题为《网络背景下小学语文作业优化设计》的讲座。
余老师分别从优化设计的理念、内容、实施和作业的发布和评价几个方面进行了分享。我们对作业设计有了新的认识，小小作业，真是别有洞天。
关于作业设计主体、设计目的、设计内容、设计形式等内容，余老师讲的生动形象，小伙伴们也大有收获~
2月9日上午九点彭静老师根据新课标 以《立足大单元教学，实现学习减负提质》为题。
从大单元的“大”与“小”、“聚”与“散”、“增”与“减”和“多”与“少”几个方面向我们介绍了小学语文应该如何进行单元教学，真正达到减负提质。
2月9日下午杨小军老师作了《习作教学中学生思维能力的培养》的专题报告。
杨老师以实际习作教学的例子，从确定材料、选择内容、写具体、品评全文几个步骤中，如何培养学生的思维能力。
学而不思则罔，思而不学则殆。每次培训后，各小组都组织老师们线上分享学习心得，提出自己的疑问共同探讨。
我们如沐春风，对新课标、作业设计、大单元教学等内容有了新的认识，也被华中师范大学附属小学老师们无私分享的先进理念，成熟经验和研究成果的品质所折服。
相信我们工作室的每一位老师通过这场春雨般的洗礼后，必定会学有所获，学有所思，学有所用。