我校高中部结合学校特色、学科特点和学生特质，为同学们量身设计了创新、综合、开放、富有特色的的寒假作业。同学们在享受浓浓的年味之时，精心制作出丰盛的特色作业“大餐”。
一、假期学科作业
兼容并包。基础性作业、拓展提高性作业，实践性作业。兼顾不同能力层次的学生水平。
科学合理。作业要求中明确规定了完成的时间、内容、进度，并且在完成作业的方式方法上给以合理指导。
分层设计，作业布置关注每一位学生，针对学科能力不同层次的学生，设计相对应的作业。通过作业，检验并帮助学生的学科素养的提升。
减量提质，每一类型的作业都是备课组教师反复斟酌精挑细选确定的，其目的就是在减轻学生负担的同时，又能保证学习能力的提升。
二、假期实践作业
学校教育应该从 育知识 到 育能力 ，从 育能力 到 育素养 ，实现从 “育分 ” 到 “育人” 的转变。素养的提升必须要在实践中进行。陶行知先生说过，先要有 “行” ，才会有 “知” ，行是知之始。我校高度重视实践中提升学生素养。
1.重视生活实践，着眼健康生活。
2.体育锻炼
生命在于运动，运动贵在坚持。寒假体育锻炼的开展，让“每天锻炼一小时”理念深入人心。希望学生们把体育锻炼当成一种习惯，坚持运动，打造健康体魄，在新的一年中取得新的突破。
3.参与社会实践，培养责任担当。
做志愿服务是传递正能量，帮助同学们树立正确的人生观、价值观的活动。与其在家荒废时光不如参与到公益活动中来，体验一下是否会让你的假期更充实、更有意义。
4.寒假阅读和分享《3060》
学习中国优秀传统文化，懂得感恩父母、自我反省和停止抱怨，助力学业和品格的双成长。
5.教师集体家访
通过寒假家访，让老师更好地了解了孩子们大多拥有一个充实而忙碌的假期，比想象中的有计划，有行动。我们交流了寒假计划以及更清晰的选科情况，对家长们提出有关于高一分科问题进行详细的解答。
雪莱曾经说过这样一句话“过去属于死神，未来属于你自己。”我们要在新的学期中，以全新的面貌面对崭新的生活，我们要为自己的明天，为自己的未来而努力奋斗，为自己谱写一篇光辉的人生篇章。