新年伊始，万象更新，举国同庆，一起向未来！为保证补学计划的顺利实施，促进教师专业化成长，提高数学教师整体教育教学水平，加强数学教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建展示自我，提高锻炼的平台。2月9日下午，在临沂青河实验学校展开了罗庄区小学数学"寒假大讲堂"复习教学策略研讨暨课例展示活动。
活动包含三个环节，第一个环节是由青河实验学校学校的陈则芬老师带来的课例展示，第二个环节是由来自四所不同学校的老师带来的经验交流，第三个环节由王永胜校长进行点评与总结。
1、课例展示
陈则芬老师和四年级的学生们为我们带来的《除数是两位数的除法整理和复习》。陈老师首先带领学生梳理这个单元的知识结构，并且在梳理到相关知识点的时候，会有相应的练习，便于学生在复习知识点的同时，学以致用。而在题目的选取中，可以看到陈老师备课的用心，她选取的是这个单元重点题和易错题。在练习题环节，注重培养学生的数学素养，让学生来讲解，整节课贯穿展示交流。
从陈老师的课例展示，我们可以学到数学复习的一种方式，边梳理边练习，"理""练"结合，理清知识结构，练出新高度。
2、理论指导，集思广益
刘老师《理用结合，知行合一》，宋老师《复习教学策略之我见》，陈老师《精准复习，提高效率》，魏老师《复习策略所思所行》。各位老师都提到了复习课中的例题、习题为复习服务，要有选择性，不要进入题海；复习课例题、习题要有适当综合性，可以一题多解，还可以加强章节之间的串联；复习课注重方法思路总结，要注重题型总结、方法总结，提炼思想方法，做一些常考的小专题进行复习。
3、专业引领，把脉定向
活动最后，王校长对本次活动进行了全面总结，并对今后的期末复习工作提出了建议和具体要求。鼓励老师们能够继续立足课堂，用心钻研，不断反思，准确把握教材，深入了解学情，不断优化、创新复习策略，努力通过科学合理、有针对性的复习形式，让复习课变得更加科学，更加高效。
教学相长，去芜存菁。此次研讨活动的开展，为教师们提供了一个反思、提高的平台，在研讨的过程中促进了教师之间多层面、全方位的分享，明确了复习基本思路，为接下来复习工作的高效开展指明了方向。