按照巴林左旗教育局和教研中心的工作安排，初中物理教师学科培训于2023年2月8日、10日进行。
一、培训的设计
本次培训是2022版课标颁布实施以来的系列培训的内容之一。自2022年4月2022版课标颁布后，中学组认真研读了课程方案和课标，制定了两年以内的学科培训规划：
1.时间
历时两年左右。
2.理论内容
（1）新旧课标对比、新课标研读。
（2）学科单元教学（课程方案、课标倡导/要求的落实新课标的具体要求）。
（3）实践部分
在教学视导中重视新课标落实、单元教学实施。
二、前期准备工作
1.培训内容确定
自2022年9月开始，搜集关于单元教学资料，研读对比，确定我旗物理学科实施单元教学的范式：教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所教研课题实践成果——基于单元学习主题的深度学习设计与实施。
教研员认真学习研读，为教师培训做好两个准备：一是将教育理论通俗化，使其易读易懂；二是将教育理论具体化，为教育理论配备对应的事例，增加理论实施的可操作性。
2、确定本次培训主题与目标
本次培训分两个部分：一是特聘吉林大学专家培训，时间为一天；二是教研员培训，时间为半天。
在2022年末教育局与单位组织本次培训时，上报的培训主题为：新课标背景下的初中物理单元教学。
期望的培训目标是：初步了解单元教学的基本理论；知道单元教学的设计与实施步骤。也就是说：通过培训，使教师知道单元教学是什么、怎么做。为单元教学实施奠定理论与程序基础。
3.备课
两个讲师的培训，一个培训内容，使教研员的备课工作不确定性大，故教研员做了两手准备：
（1）若吉林大学专家阐述了单元教学相关理论与操作流程，教研员将在半天的培训中，引导教师分析北京地区已经成型的单元教学实例。
（2）若教师对单元教学的操作流程不是非常清楚，教研员在半天的培训中结合实例讲解单元教学的设计与实施流程。
三、培训实施
本次培训分两个部分。
第一部分是特聘吉林大学方面的专家徐宏远老师做讲座《新课标背景下的初中物理单元教学》，本部分培训历时一天。徐老师主要讲了两个方面的内容，一是2022版课标，二是单元教学。徐老师具有非常高的理论学术水平及丰富的教学经验，他在阐述理论的过程中，信手拈来许多典型的教学案例，理论结合实际进行讲解，使我旗广大初中物理教师受益匪浅。同时，徐老师一些源自于真实物理教学实践的观点、精妙的物理教学设计、具有启发意义的教学案例，都深深地震撼了学习的老师们。
按照教育局和教研中心安排，全旗蒙授、汉授初中物理教师五十余人在教研员的带领下参加了2月8日的培训。
第二部分是物理教研员组织的培训，主要内容为：关于单元教学的若干名词解释、物理单元教学设计的流程、《探寻光的轨迹》单元教学设计案例分析。主要目的是：了解什么是单元教学，知道单元教学如何设计，即知道是什么、怎么做。
培训结束时，教研员布置了单元教学实施的实践任务：
如果将力、重力、弹力、摩擦力四个内容整合成为一个教学单元，请
（1）完成单元教学设计（阐述单元主题、单元目标、单元活动设计、单元评价）；
（2）依据单元教学设计，进行课时教学设计，并实施教学。
培训期间，教育局主管教学的党组成员丁学东同志、民教股格日勒图股长、教研中心谭果森主任、中学部唐巍军副主任、蒙文部青格勒副主任等领导都亲临培训场地视察指导。图为丁学东同志与教研员交流培训情况。
四、感谢
本次培训在林东五中举行，学校及物理教研组为培训提供了热心周到的服务：场地、卫生、设备、饮水、防疫……特此表示感谢！