二月春风如贵客，一到世间便繁华。车窗外乡村田野的世界一片晴空万里，公路边上的小树林、小山头时而闪现时而忽远忽近，下午的阳光也格外亮眼，正如此刻我们家访路上的心情一样也格外的敞亮。此次家访我们组兵分两路，李世明主任与陈瑶老师从县城出发直奔细水乡什好村、罗任村，我与陈翠敏老师家访的路线为茶园小镇高峰新村—细水福门村、花道下村。
家访第一站：我们去了茶园小镇高峰新村，一栋栋的小别墅格外整齐，七（4）班符逞俊的家就在其中，村委会的工作人员领我们过去，符逞俊的妈妈和奶奶热情的招呼我们进屋，孩子看到我们过来家访借口上厕所就不在出现，家长对孩子旷课无心学习的情况毫无办法，为了能够让孩子正常在校上课不旷课，家长愿意配合学校协助班主任对孩子进行教育与管理。
离开高峰新村，一路上繁花似锦，小道九曲连环，由于不熟悉路况，一不小心就会迷路，在临近村民的帮助下，我们走进细水乡花道下村来到王宽与王雨鲜两个孩子家中；事先已与王宽妈妈联系就表示不在家已外出打工，王宽本人过完年就到牙港外婆家没回来过，王宽的爸爸在我们到达前临时有事上山干活了，只有王宽伯母热情与我们交流，交谈中我们得知王宽性格内向，话不多，偶尔在家会帮忙干些家务，旷课期间也不常回家，在外与其他朋友玩无心上学，针对王宽伯母反应的学生情况，我们表示会向班主任反馈，学校这边也会继续跟进，做到不放弃不流失任何一位学生；另外一名学生王雨鲜同学也未在家，孩子大年三十未回家而是在县城姨妈家，在我们与家长交谈间隙中，王雨鲜与妈妈语音通话，妈妈告知她家里来了老师，孩子却以村落路途遥远不敢相信，妈妈立刻拍下老师照片以此为证，让孩子知道学校老师对她的关心，并劝说她早日回归学校正常上课学习，陈翠敏老师也用王雨鲜妈妈的手机给她留言，期待在开学时教室里再见她的身影。
离开花道下村时已傍晚时分，王宽伯母和王雨鲜的妈妈一直送我们到村子路口并嘱咐我们小心开车，这是我们第一次来到这个村落，村子临近水库，风景宜人，真心希望这些厌学的孩子能够在家长、老师的关爱帮助下迷途知返，重回校园。
最后家访的学生是九（5）班王德正同学，班主任给我们学生信息的住址是细水乡福门村，但家长早已在县城买房，极少回福门村，所以我们赶回县城后直奔目的地，在楼下王德正妈妈早已等候多时，王德正这个孩子性格比较沉闷，对于我们的到来显得格外紧张，能正常交流但不愿意回校上课，沉迷游戏当中，最后在我们与家长的劝说下表示愿意开学初重回校园。
家访第二站：感受到山路十八弯的曲折迂回，在白水港分岔路口往里拐进就是细水什好村，在爬个小山坡九（5）班王朝瑞的家就到了。这是我们学校老师第四次对其进行家访，孩子每次都口头答应会回学校，但每一次都是一周五天上课，他只来一天半天，有时还会连续旷课好几周在外面闲玩游荡，家长对此情况显得特别茫然无助，希望我们老师这次到访能重拾孩子重返校园的决心，不再枉费家长的付出辜负老师对他的期望。
离开什好村，李世明主任与李宏清老师便马不停蹄赶往罗任村，七（7）班王明顺家长与孩子早已在村口古树下等待，两位老师与家长反馈孩子在网课期间时常旷课不完成作业，在与王明顺家长交谈中也得知孩子家庭基本情况，家中四口人，王明顺是长子，还有一个弟弟也在我们学校小学部就读，孩子妈妈患有精神病长期在金波疗养院接受治疗；家长一人养育两个孩子实属不易，在孩子求学路上非常感谢大家的关心与帮助，特别是县福利院对孩子的特殊照顾，让他身上的担子减轻不少，对于两个孩子的教育问题家长表明定会全力配合，王明顺也向家长及来访的两位老师保证，开学后会认真刻苦学习让大家放心。
家访路途遥远曲折，华灯初上时我们结束了本次家访工作，作为教育者我们初心不改，作为班主任我们砥砺前行，作为任课教师我们尽忠职守；在我们的教育领地中为我们的孩子保驾护航，做孩子们走向未来的领路人。