立春悄然至，学习正当时。为了促进工作室学员的专业发展，2023年2月10日，导师金惠惠结合本校单元作业设计培训活动，整合开展了以提升学员命题能力为目标的第三次工作室活动。
本次培训分为两个部分，一是导师分享吴兴区期末命题的经验，二是对单元作业设计做进一步的规范与要求。
“期末命题”为导向
吴兴区期末命题主要有三个成果：一份试卷，一份双向细目表和一份答案。金老师针对三项成果，一一为我们进行讲解，深入浅出，娓娓道来。
其中，金老师结合了具体的习题详细介绍了试卷的命制过程，主要分为积累与运用、阅读与鉴赏、习作与表达三个部分，每个部分考察的能力有所不同。
为了确保试题命制的科学性，针对试卷的命制过程，金老师也着重强调了以下几项命题原则：一是紧扣要素，科学命题；二是创设情境，链接生活；三是反复磨卷，表述精准。
“作业设计”启而发
金老师以典型的试题为例，深入浅出，让我们对吴兴区期末命题的过程与要求有了进一步的了解。在此基础上，针对学校单元作业设计，金老师主要从考察范围、考察内容、分值分配、命题原则等方面一一进行介绍，为我们接下来的命题工作带来了启发。
认真聆听收获丰
一小时的培训活动中，工作室成员们静心聆听，认真记录，收获满满。
风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。通过本次命题培训，工作室成员们增强了对命题工作的认识与理解。相信每位学员都能以此为契机，深研课程标准，深度解读教材，不断创新命题设计，让学生的语文核心素养得以落地生花。