对于东华二小而言，本学期极为不同，因为本学期东华二小的教师队伍又注入了很多新鲜、年轻的血液。为了帮助刚参加工作的新老师能尽快地熟悉岗位，了解教学，站稳讲台，学校安排了师徒结对，让年轻的新老师能够在老教师的帮助下迅速成长。一转眼，师徒已结对近一个半月。为了更有针对性地对新教师进行指导，帮助新教师们在教学方面有所成长，东华二小专科组于10月20日开展了首轮青蓝公开课展示的教研活动。
10月20日上午第一节课，全体专科组教师齐聚音乐教室听课。本次执教的是韩燕老师的徒弟——王梓森老师。
王老师本次的授课内容为PEP六年级上册英语 Unit3 Weekend Plan， PartB Let’s learn部分。本部分的主要学习内容为4个新单词：
dictionary, comic book, word book 和 post card; 及新句型: Where are you going? I’m going to the bookstore. What are you going to buy? I’m going to buy a dictionary.
为预热课堂，王老师首先与学生们进行了简单的口语对话，让学生能尽快进入英语学习的课堂。接着，他让学生展开联想，把教室想象成一个书店，让学生当顾客，想象自己在书店会做什么，会购买哪些书籍，从而引出新单词的教学。值得注意的是，在新单词的教学中，王老师有意识地进行了单词的拓展，扩大了课堂的容量。同时，王老师的单词教学也做到了词不离句，句不离词，让学生能了解本课所教的词汇在哪些相关的生活情景中可以运用。在句型的教授上，王老师还丰富了句型表达，让六年级的学生能够尝试并挑战长句子的输出。在整个教学过程中，王老师的教姿非常得体。同时，值得一提的是，王老师非常沉稳。在首次进行公开课展示中，他能不慌不忙，按照自己的节奏有序地开展教学，并且具备一定的教育机智。
但是，王老师的教学设计和教学思路还有一定的提升空间。例如：如何把课程设计地更为流畅，让学生更容易理解和接受；如何调动学生的积极性，更好地与学生进行互动，让课堂活跃起来；如何突破教学中的重难点知识等，这些都是值得去反思与研究的。另外，王老师的课堂指令中也存在一些小的语法错误，口语表达有待加强。毕竟，因为缺乏语言环境，学生长期的英语输入主要来源于老师，如果老师的输入是不够准确的，会影响学生的输出，口头错误也会造成笔头错误。
年轻老师的成长需要实践也需要磨砺。通过大量的上课，磨课和反思，相信新老师们都能迅速成长起来。