练标达标，砥砺前行——记信息技术提升学习

       本学期我校开展练标达标活动，让每一位老师以课堂教学达标为契机，研练教学模式，进一步提升自己的课堂教学水平，提高课堂教学效率。

     新课开始前找学生演示程序，激发学生学习兴趣。

       任务驱动法，让学生通过三个任务编写程序，完成《抗疫我争先》的游戏。

       学生们总结本节课所学知识点。

       课程结束之后，老师们点评了讲课教师课堂教学中的亮点与不足，并从备课、课堂驾驭、语言表达等方面提出中肯的意见和建议，为年轻老师的成长指明了努力的方向。