为了让孩子们拥有一个充实快乐的假期，体味有价值，有意义的寒假生活，按照学校假期工作的安排，我们二年级组老师共同制定了丰富多彩，覆盖广泛的寒假作业，为学生们创设了有意义、有内容、有意蕴的假期生活。
在假期中，为了进一步了解学生的作业完成情况，强化教师对学生的针对性指导，经开二小二年级组的老师们积极投入到寒假作业的批改中凸显了“作业批改有维度、作业评价有深度、线上线下有跨度”的“三度结合特色。
作业批改有维度
多维作业受欢迎
复习巩固类作业为扎实学生学业内容，对学生一学期的收获做一个巩固提升。在此类作业的批改上，教师重点关注内容完成、书写规范等维度，并结合学科特点进行评价。
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多种多样的作业批改和分享形式，让同学们在共学共促中，发展学科思想。并尝试让孩子们自己讲述学习的方法和收获，让孩子们在巩固知识的同时帮助其他学生。
线上线下有跨度
细致评价助成长
每一份作业都包含了学生的努力，因此老师们对此也十分认真，线上认真批改每一道题，为学生们细致留言，指出学生们作业中的每一处问题，同时给予修改意见。
同时，为了帮助学生们认真完成寒假作业，老师们始终与家长保持紧密联系，及时回答家长们的疑问，和家长一起帮助孩子在假期期间巩固提升，在娱乐的同时合理安排时间，高效率学习。
寒假作业促成长
走“新”更走“心”
本次工作中，每一位老师本着对寒假作业用心设计、精心批改、尽心展示的原则，把平凡的寒假作业贯彻五育并举的原则，不仅走“新”，更是走“心”。
同时，在交流评价中，我们也碰撞出了更多思维的火花，相信未来我们的教师将继续创新作业设计，继续用心批改展示，让每一位学生都能乐学、好学、善学！