2月10日，综合组的老师们在会议室对《小学科学课程标准》研读，进行了一次教研活动，老师们在会上各抒己见。
韩老师:自课改实施以来,小学科学课程在实践探索中不断向前发展,这对小学生科学素养的培养发挥着至关重要的作用。
褚老师:在此次课程目标更新之后,学生在科学课程学习中需要完成的主要任务是了解科学、技术，社会和 环境的关系 。
朱老师:课程标准重新定位了小学科学课程的性质,具体表现为小学科学课程的基础性、实践行、综合性。
陈老师:科学探究离不开物质材料的支持,强化学生的科学素养与技术素养。
翟老师:要概念的细节把握,有助于教师们对标准更快更好地解读,更是资彻落实了科学教育发展观、按科学教育规律组织安排教学内容的理论原则。
通过本次对新课程标准的学习，老师们受益匪浅。在之后的课堂教学中，我将按照新课标要求，运用新课标理念与教学实际相结合，提高教学能力及水平。