俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级的核心，是班集体的建设者，也是学生健康成长的引路者。为进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，促进经验交流，相互学习，共同提高，2023年2月9日中午，垫江县界枫小学举行了班主任工作经验交流会，供老师们交流与学习，取长补短、共同做好班主任工作。
本次交流会由张兴颖老师主持，首先张老师强调了班主任工作的重要性。她表示，班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。班主任的管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性作用，对学生的一生都会产生影响，也直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
接下来，由两位班主任代表依次分享班级管理经验。
邵敏老师有三年的班主任工作经验，她管理班级的核心思想就是公平公正，不要因为学生的成绩而区别对待。从邵老师朴实的言语中，我们体会到了她对全体学生平等的爱，以及言出必行的雷霆手段。
黄明婧老师通过虚心学习经验、努力提升自我，从开学初期的班主任“小白”，到现在班级管理取得很大成效。他主要从如何管理问题学生方面入手，跟大家分享经验。对待情况特殊的孩子，要多释放善意，关注生活上的问题，给予鼓励和自信，让孩子觉得自己受到了重视，从而拉近师生距离。黄老师专人专治的方法让我们见证了她在班级管理上的智慧和爱心。
最后，李伟校长肯定了上学期学校班主任的各项工作，同时又从以下几点提出了新学期对班主任的要求：一是强调班级管理的重要性，提高班级管理意识；二是提出重点，抓好常规教育；三是坚持四心四到位，全面落实班级管理；四是坚持学以致用，不断提高班级管理能力；五是坚持协调配合，共同做好班级管理。
陶行知先生说过："谁不爱学生，谁就不能教育好学生"。 班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才，而爱心正是班主任走进学生的法宝。当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
撰稿：苏姣
审核：张兴颖