“兔”至人间万物鲜，作业展示秀丰年
----四年级寒假作业展示
金虎辞旧岁，玉兔迎新春。伴随着新年的钟声，我们迎来了喜气洋洋的2023年，也迎来了欢欢喜喜的新学期。
新的一年，有新欢喜、新梦想、新希望，有新成长、新风光、新气象。回看四年级孩子们作业当中展示的寒假时光，我们看到了不一样的“百花齐放”。我们也相信这样的“百花齐放”，一定会在新学期绽放出熠熠生辉的青春光芒。
古人说，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。意思就是说，书本就像我们最亲切的好朋友，任何时候都与我们为伴。在这个寒假里，孩子们将书籍与自己的内心相连接，那些古往今来的名人故事，历史长河的精彩一瞬，童话世界的温暖启迪，科学园林里的严谨求知，都在不同维度中充实了孩子们的精神生活，让假期里的时光因阅读而变得瑰丽美好。
除了阅读，假期里，小梧小桐们还体验了多样的春节活动，他们将自己寒假里的新奇体验诉诸笔端，与大家共同分享。不管是老家里淳朴特色的风土人情，还是烟花阵阵不绝于耳的新年记忆，在文字的浸润下，那些或激动或感伤或美好的心情被永远存留了下来，成为心底最值得回味的瞬间。
假期里还有一首首古诗词，穿过时光的隧道，我们能从这些简短但有韵味的诗词中看到诗人的志向与情怀。
人生最美好的事情，莫过于拥有诗与远方。“海上生明月，天涯共此时”，这是望月怀远，人间深情；“欲穷千里目，更上一层楼”，这是登高望远，人生壮志；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是爱国报国，任重道远；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，这是奋斗之路，行稳致远。
瞧，孩子们认真书写，让延续千年的经典在笔尖流淌，让古诗里的那些执着、坚定、义气、细腻、多情重新呈现在我们眼前。
这个寒假注定不平凡，经历了三年的疫情生活，终于在寒假以几乎全员感染的形式而暂时告一段落。疫情时代，我们学会了珍惜，学会了告别，学会了思考，也学会了与自己相处。孩子们也将自己的经历创作成了诗歌，朗朗上口的句子里，让我们看到了他们视角下的别样感悟。
著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们生活的宝库，是我们的活教材。”“栽蒜苗”实践活动，旨在培养孩子们观察力、丰富生活经验，提高动手能力，体验劳动的快乐，品尝收获的喜悦！看！孩子们把蒜苗从稚嫩的幼芽到茁壮青苗的整个过程用自己的方式记录下来，他们的笔下记录的不仅仅是蒜苗一点一点的成长过程，也是期盼、是希望、是与蒜苗一起成长的见证。
数学是思维的体操，语言是思维的外壳。“小老师开讲了”是我校一直以来坚持的一项活动。此次活动不仅能激发学生深入研究数学问题的兴趣，培养学生的数学表达能力，发展学生的结构化思维，还能增强学生学习数学的自信。本次小老师开讲了，较之以前，孩子们的解题思路更加清晰，语言的表达更加严密、讲解过程更加严谨，而且讲解中不仅有知识点的概括，还有数学思想和方法的渗透，展现了较好的数学素养。
四年级一班：顾爱欣
四年级三班:袁一腾
四年级八班：马旭泽
四年级六班：鲁博源
一手漂亮标准的字体，总能给人带来视觉上的享受，不仅能激发英语学习的兴趣，而且进一步规范英文书写。孩子们认真书写了本学期所学的英文单词，用整洁的纸面和流畅的字迹展现了孩子们积极参与的热情和认真细心的态度。
孩子们将本学期所学的知识点用思维导图的形式将自己的理解绘制成一个个框架图，是非常贴切的总结归纳，更有利于记忆和理解，提高了学生的学习兴趣、训练了学生的观察力和思维能力。
内容丰富多彩的绘本阅读是培养英语学习兴趣的关键，让孩子们爱不释手、享受阅读乐趣的同时，拓宽自身知识面，提高英文表达和理解能力。瞧，孩子们脸上洋溢着自信，仪态从容大方，表达清晰流利，为我们带来了精彩的绘本演绎，在自我展现的过程中不知不觉地收获了良好的英语语感。
春节是我们中国人的传统佳节，一声声“Happy new year”也为新年带来美好吉祥的开端，饱含着我们对彼此最浓厚的祝福。
丰富多彩的活动也是这个寒假里闪耀的一部分。你看足球小将们在不同场合里发力，再看孩子们的画笔用心描绘出的团圆点滴；乐声悠扬，孩子们在尽情歌唱；跑步健身，孩子们在大自然中精神昂扬。
画作来自：张成蹊、鲁博源、陈奕玺、侯晨茁
画作来自：冯宸轩、张煜婕、王跃翔、杨子乐、王怡文、衡秉煊
一份份寒假作业，是孩子们充实自我的缩影，春日百花开，希望所有的孩子们在接下来的假期当中，尽情展示自己盛放的姿态，未来一切都值得期待。