为深入贯彻落实“双减”政策，扎实做好“双减”工作，全面提升学生的核心素养，提高评价质量，积极探索一二年级学生学业评价的新方式，切实减轻学业负担，促进学生健康成长和全面发展。
2023年 2月9日，在教导处的组织策划下，一二年级开展了一次别开生面的趣味闯关游戏，用喜闻乐见的形式让学生收获知识、掌握能力，在评价改革的道路上做出有益的探索。
闯关前孩子们通过“趣味刮刮卡”这一形式，随机选择关卡，并获得精美小礼品。
闯关分别设有拼读小能手、积累小达人，识字小能手、口算我最棒、认识时钟我能行等多种闯关形式。
孩子们化身闯关小达人，在轻松快乐的氛围下，每个人都洋溢着快乐的笑容，让我们一起来看看小达人们的闯关现场吧！
拼读小能手
一年级学生在拼读关游刃有余，充满自信，轻松闯关！
识字小能手
二年级学生在识字关真正做到了又快又准，给一年级弟弟妹妹树立了好榜样。
积累小能手
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。语文重在积累，尤其是古诗词的积累，看来天骄娃们的知识储备量很足呀！
口算我最棒
让我们一起看看口算小能手的风姿吧～
认识时钟我能行
这一关孩子们借助时钟教具，能迅速准确地辨别时间。
无纸化测评，摒弃了以往的试卷考试，用一种新颖的形式检测了老师们的教学成果和孩子们的学习掌握情况，旨在培养孩子们良好的学习态度和学习习惯。减负不等于不学，而是创造新的学习环境，更加吸引孩子们来学习，在创新中不断进步。
游戏通关的方式，对孩子来说玩多于考，冲淡了仪式感和严肃性，增添了趣味性和挑战性，“减”出了快乐，“增”加了兴趣。
雏鹰试翼，小花初绽，低年级评价方式的改变是落实“双减”，进一步改革传统考试的一项重要途径。闯关趣味活动让低年级的孩子们在活动中体验，在体验中收获，在收获中快乐成长，而趣味化、多元化的评测，也将为他们的童年打上温暖的底色！天骄小学的教师们将会继续积极探索更科学、更合理、更有效的评价方式，让每一个天骄娃在天骄校园里健康茁壮成长！
校训：认识自己
校风：尊重赏识 发现精彩人生
教风：因材施教 唤醒天赋个性
学风：乐学善思 感悟心灵成长
策划:彭海燕、 陈丹
编辑：陈怡凡、曾珏容
一审: 石燕、 彭海燕
二审：曾丽丽 、苏小青
三审：周书忠