元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使学生对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，同学们通过和家人一起吃元宵、自制灯笼、制作手抄报系列活动，让学生们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
制作手抄报
通过制作元宵节手抄报，让学生们不仅要感受节日氛围， 同时了解节日来历和习俗等知识。
🎐🎐做花灯🎐🎐
中国灯笼又统称为灯彩，每年的农历正月十五元宵节前后，大家都会挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。为庆祝元宵佳节，学校鼓励同学们自制灯笼秀，同学们用选用废旧材料，如各类纸盒、可乐瓶、易拉罐、纸筒等，充分发挥想象力和创造力，制作出一个个精美的灯笼，激发学生动手创作能力。
🌷🌷吃元宵🌷🌷
正月十五吃元宵，意喻团团圆圆、平平安安。同学们在欢乐的氛围中亲自动手做出来一碗碗热气腾腾的元宵，相信通过这次的实践，同学们可以珍惜粮食，勤于动手。
元宵节有感
教育学家陶行知指出：“一切课程都是生活，一切生活都是课程。”孩子们的课程来源于生活，生活中蕴含着取之不尽的教育资源。元宵节后，学生们将元宵节的习俗趣事、节日感想记录下来相互分享。
元宵节民谣朗诵
00:17
00:46
弘扬传统节日是我校的系列活动，连北店完全小学通过开展一系列庆元宵的活动，引导学生从实践与劳动中体验感受中华优秀传统文化的魅力，体验传统文化的悠久历史，感悟在文化中蕴含的价值理念，增强了同学们的爱国意识和民族自豪感，也锻炼了学生的动手能力，培养全面发展的小学生！